Número da Ação

07NF2020

Formadores responsáveis

Dina Sandra Silva Nogueira

Critérios de seleção

Docentes Associados, por ordem de inscrição,

máximo de 30 vagas.

Pagamento

 Gratuita

Inscrições

Inscrições limitadas, 30 vagas.

Por ordem de inscrição, prioridade aos docentes associados.

Calendarização/

Horário

Início a 05-03-2020, das 18:00h às 21:00h.

2. Mindfulness e Educação Consciente – 5 de março,
Centro de Recursos Comunitário (edifício da Antiga Universidade Católica), 18.00h - Santa Casa da
Misericórdia, Caldas da Rainha;
3. As quatro “DIS” (Dislexia, Disgrafia, Disortografia e
Discalculia): Compreender para intervir! 21 de Maio,
18:00 h, Sala Multiusos (CCC), Caldas da Rainha;
4. Integrar na diferença, 30 de Maio, 10:00 h, Sala Multiusos
(CCC), Caldas da Rainha;
5. Intervir com crianças e jovens em risco. Como atuar?
Em junho, em data a anunciar.

Local de realização

Santa Casa da Misericórdia, Caldas da Rainha

Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): Sem destinatários

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 20

Duração

Horas Presenciais: 15 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-106491/19 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. Apresentação da ação de formação: Objetivos, Conteúdos, Metodologia e Avaliação - 1 hora.

2. Como “cultivar” a saúde mental e a resiliência - 1,5 h;

3 - Birras e comportamentos desafiantes – “Antes aos 5 do que aos 25” - 1,5 h;

4 - Motivação e Métodos de Estudo - 1,5 h;

5 - Ansiedade a Testes/Exames: como prevenir e remediar - 1,5 h;

6 - Sexo, género e sexualidades - 1,5 h;

7 - Alunos Atletas: o papel do acompanhamento psicológico - 1,5 h;

8 - Vocações, carreira e o futuro - 1,5 h;

9 - Consumos e Comportamentos Aditivos na adolescência - 1,5 h;

10 - Avaliação da formação - 2 horas

Razões

Esta ação de formação decorre do trabalho realizado em rede no território educativo, entre os Serviços de Psicologia e Orientação das Escolas associadas e a Comunidade Educativa.Nele se constata o alto deficit observado ao nível da Literacia   em desenvolvimento infantil e juvenil e saúde mental transversal a todos os grupos sócio-profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem

Efeitos

A)Promover a literacia em desenvolvimento infantil e juvenil e saúde mental;

b) Proporcionar espaço de partilha de conhecimento e empatia entre a comunidade escolar;

c) Melhorar a rede de parcerias na comunidade;

d) Promover boas práticas educativas.

Avaliação dos formandos

Relatório escrito crítico individual avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua de Professores e demais cartas circulares sobre a avaliação da formação contínua de professores.

A considerar no relatório identificação do impacto possível e passível da formação na prática profissional dos participantes na formação.