Critérios de seleção

Docentes associados que responderam ao Check in, por ordem de inscrição.

Pagamento

 Cofinanciada pelo programa POCH

Inscrições

Destinatários

Nº de Formandos:

Mínimo: 12 - Máximo: 16

Calendarização/

Horário

Início a 28-04-2022, das 18:30h às 21:30h.

Local de realização

Escola Secundária Raúl Proença, sala 14

Número da Ação

02AA2022

Formadores responsáveis

Nuno Miguel da Silva Pedrosa

Duração 

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 25 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: Oficina de Formação

Conteúdos

Os conteúdos da ação surgem, em sentido articulado e incremental, com os conteúdos da formação de nível 1.

-              Documentos de enquadramento das políticas educativas.

-              Envolvimento profissional: Discussão, renovação e inovação na prática profissional. Processos de liderança na era digital.

-              Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma colaborativa.

-              Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.

-              Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções digitais.

-              CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.

-              Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.

Razões

O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores, da Comissão Europeia (DigCompEdu), pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacidade para implementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de competências digitais dos alunos. Conjuntamente com esta formação, serão submetidas outras duas, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.

Efeitos

Esta ação de formação pretende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompEdu).

São objetivos específicos:

- promover o desenvolvimento, aprofundamento e densificação das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu;

- capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino;

- capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos;

- estimular a reflexão, partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.

Avaliação dos formandos

Aplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores, Decreto-lei nº 22/2014, de 11 de fevereiro, conjugado com o Despacho nº 4595/2015, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelos formandos.