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DESCRIPTION:{tab=Geral}\n\n\n\n\n \n\n\n\nNúmero da Ação\n\n09NF2015\n\n\n
 \n \nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 15 horas\nHoras de Trabalh
 o Autónomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 0\,6 Créditos\n \n\n\n\n\nFormador
 es responsáveis\n\nPaulo Vasques\n\n\n\n \nDestinatários\n\n\nDestinatário
 s de acordo com o artigo 5º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de P
 rofessores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secu
 ndário\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Forma
 ção Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):\nNº de For
 mandos:\nMínimo: 10 - Máximo: 25\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n \n Or
 dem de Inscrição\n \n \n\n\n\n\n \nPagamento\n\n\n  40€/Por Transferência 
 para o NIB 003501830006850893011 (obrigatoriedade de envio\, do respectivo
  comprovativo através do formulário\, 'Comprovativo de Pagamento') \; Por 
 cheque (à ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro)\; Por n
 umerário\, na Secretaria do CFAE. Inscrição online (obrigatória)\, em  www
 .cfaecentro-oeste.pt.\n \n\n\n\n\nInscrições\n\n\n \n De 10 a 15 de Fevere
 iro\n \n\n\n\n\n\n{tab=Acreditação}\n\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\nC
 CPFC/ACC-80681/15 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n \nConteúdos\n\n
 \n1.Apresentação da ação - 1 hora\n2.Acesso e uso de informação em formato
  digital. - 1 hora\n3.Escrita em formato digital.-2 horas\n4.Introdução à 
 comunicação através de meios digitais.-2 horas\n5.Segurança na Internet.-2
  horas\n6.Edição de imagens em formato digital.-2 horas\n7.Organização e r
 egisto de dados numa folha de cálculo.2 horas\n8.Criação de apresentações.
 -2 horas\n9.Avaliação da ação de formação. - 1 hora\n\n\n\n\nRazões\n\n\nC
 onforme a Portaria n.º 321/2013 de 28 de outubro\, na atual fase do desenv
 olvimento do sistema educativo\, a formação e a certificação de competênci
 as em tecnologias de informação e comunicação (TIC) representam uma necess
 idade que importa satisfazer e incentivar. Tendo em vista flexibilizar e d
 escentralizar a oferta de formação e atualizar as suas modalidades de cert
 ificação propõe-se a realização de uma formação assumida como recurso tecn
 ológico-digital e instrumental\, no sentido de reconhecer e certificar as 
 competências técnico-profissionais dos docentes.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\na) 
 Promover a generalização das competências digitais\ne das competências ped
 agógicas com recurso às TIC dos\ndocentes\, com vista à generalização de p
 ráticas de ensino\nmais inovadoras e à melhoria das aprendizagens\;\nb) Po
 tenciar a utilização pedagógica dos equipamentos\nTIC existentes nas escol
 as\;\nc) Disponibilizar aos docentes um dispositivo articulado\nde formaçã
 o TIC\, modular\, e disciplinarmente orientado\;\nd) Facilitar a integraçã
 o da formação no percurso formativo de cada docente\;\ne) Aprofundar o ref
 erencial de competências TIC através do recurso à inovação e inspiração na
 s melhores práticas.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nRelatório indiv
 idual\, com referência aos recursos elaborados em contexto da ação de form
 ação\, avaliado e classificado em conformidade com o RJFCP e com as cartas
  circulares regulamentares da avaliação da formação do CCPFC e do CCPFC/DG
 RHE.\nDistribuição dos pesos sobre as diversas componentes da formação de 
 acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% As
 siduidade\; Trabalho Presencial 40%\; Documento de Reflexão Crítica 50%.\n
 \n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local}\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n
 \n\n\n\n\n\nDATA\nEntrada\nSaída\nTotal de Horas\n\n\n08-04-2015\n19:00\n2
 2:00\n3\n\n\n13-04-2015\n19:00\n22:00\n3\n\n\n15-04-2015\n19:00\n22:00\n3
 \n\n\n20-04-2015\n19:00\n22:00\n3\n\n\n22-04-2015\n19:00\n22:00\n3\n\n\nTO
 TAL\n \n15\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Raf
 ael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n \n\n\n\n{/tabs}\n {slider=Lista de Formandos 
 Inscritos}\n{module Formandos Inscritos}\n{/sliders}\n {slider=Lista de Fo
 rmandos Não Admitidos}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n{/sliders}
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