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DESCRIPTION:{tab=Programa do Seminiário|blue}\n \n Seminário partilha de pr
 áticas nas NEE(s)\nPráticas\, Experiências e Partilhas no trabalho com alu
 nos com NEE \nDatas: 7\, 8 e 9 de Julho de 2015 | Auditório do CCC-Caldas 
 da Rainha\n1.º dia(7 julho – 3.ª feira)\n9:00 h – Abertura do secretariado
  e inicio dos trabalhos\n9.30h – Sessão de apresentação\n10:00h/11:00h – (
 1.º painel)\nOs contextos da neurociência e da neuroeducação – a sua impor
 tância no conhecimento dos processos de aprendizagem.\n| Conferencista a d
 ivulgar |\n             \n11:30h/13:00h – (2.º painel)\nAprendizagem e “en
 sinagem” diferenciada – Aprendemos e ensinamos todos da mesmamaneira?\nDou
 tor José Morgado – ISPA\n13:00h/14:00h (interrupção dos trabalhos para alm
 oço)\n14:00h/16:00h (3.º Painel)\nAs tecnologias de informação e comunicaç
 ão nas necessidades educativas especiais. Importância\, funcionalidades e 
 aplicações (Recursos).\n. Mestre Helena Feijão – Docente de Educação Espec
 ial (Agrupamento de Escolas Madeira Torres)\n              .  Dr.ª Ana Pau
 lo António e Dr. Carlos Ferreira – CRTIC Caldas da Rainha – AE Raúl Proenç
 a\nApresentação e exploração pedagógica digital para alunos com NEE\n. Mes
 tre Carlos Raminhos\nExperiências do uso das TIC no desenvolvimento da lit
 eracia numa perspetiva inclusiva (documentado com filmes)\n- Dr.ª Teresa M
 iguel\; Dr.ª Martinho Pina e Dr.ª Vânia Bernardino - Agrupamento Escolas R
 afael Bordalo Pinheiro - Dr.ª Lina Andrade e Dr.ª Olga Madeira - Agrupamen
 to Escolas Fernão Pó\n16:30h/18:30h (4.º painel)\nDificuldade intelectual 
 e desenvolvimental(DID): Comportamento adaptativo-ECA como instrumento par
 a a realização do PIT.\n. Doutora Sofia Santos – Faculdade de Motricidade 
 Humana\n2.º Dia (8 julho – 4.º feira)\n9:30h/11:00h (5.º painel)\nCurrícul
 os Específicos Individuais: perspetivas e implementação?\nDoutora Ana Ferr
 eira - Santarém\n- Práticas e experiências desenvolvidas em agrupamentos\n
       . Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia\n     . Agrupamento d
 e Escolas do Cadaval\n11:30h/13:00 (6.º Painel)\nA transição para a vida p
 ós escolar – que Planos Individuais de Transição (PIT)?\nMestre Filomena P
 ereira – Direção Geral da Educação\n- Práticas e experiências desenvolvida
 s em agrupamentos\n.Dr.ª Lígia Silva - Agrupamento de Escolas de Peniche\n
 13:00h/14:00h - (interrupção dos trabalhos para almoço)\n14:00h/15:30h (7.
 º painel)\nA transição da escola para o mercado de trabalho  \nDr. Pedro B
 ento e Dr.ª Virginia Lacerda (CEERDL)\nProjeto qualificar para a Inclusão
 \nDr.ª Ana Bernardino e Drª Inês Cação (CERCIP)\n16:00h/18:30h (8.º painel
 )\nA educação Bilingue: A Importância da língua Gestual Portuguesa (LGP)\n
 \nDoutora Maria José Freire – Escola Superior de Educação de Setúbal\nMest
 re Amílcar Morais | Com interprete em LGP|\n\nPráticas e experiências dese
 nvolvidas em agrupamentos\n  . Dr.ª Estela Morgado\; Dr.ª Ana Couto\; Dr.ª
  Cátia Franco - Rafael Bordalo Pinheiro – Santa Catarina\n  . Projeto “Tu 
 e eu\, as nossas mãos comunicam” – Uma experiência Dr.ª Céu Guerra\; Dr.ª 
 Margarida Nunes e Cristina Silva (mãe)\n                 \n3.º Dia – 5.ª f
 eira (9 julho)\n \n9:30h/11:00h  (9.º painel)\nSalas Snoezelen na  estimul
 ação sensorial em alunos com NEE  \nDrº. Francisco Alvernaz (coordenador  
 da FORBRAIN Snoezelen Room)\n. Práticas e experiências desenvolvidas em ag
 rupamentos\n  - Drª Patrícia Costa - TSEER (CRI CERCIPENICHE)\n  - Dr.ª El
 sa Antunes educadora da IP / Dr.ª Vanda Madeira –Psicóloga e Drª Maria Joã
 o Fragoso (CRICERCINA) / Mestre Marinela Pinto - Agrupamento Escolas Fernã
 o do Pó – Bombarral\n \n11:30h/13:00h (10.º Painel)\nPrática de desportos 
 náuticos – experiências com crianças e jovens com NEE.\n          . Dr. Jo
 aquim Pequicho\;\n          . Dr.ª Susana Clara (CERCINA)\;\n          . D
 r. Edgar Batalha e Nuno Batalha (Special Surf  78 - Peniche)\n13:00h/14:00
 h – (interrupção dos trabalhos para almoço)\n14:00h/15:30h (11.º Painel)\n
 Escola da Ponte: uma experiência pedagógica inclusiva\n. Responsáveis da E
 scola da Ponte\n16:00h/18:30h (12.º painel)\nConseguir escolas inclusivas\
 , abertas à diversidade e de qualidade para todos\n           Dr.ª Susana 
 Chagas\nRede inclusão - Uma plataforma para aprofundar a educação inclusiv
 a\n         Dr.ª Isabel Paes\n        \n18:30h/19:00h: Avaliação e Encerra
 mento dos trabalhos \n \n*Todos os painéis terão um moderador e tempo para
  debate. \n \n{tab=Geral|blue}\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n28NF2015\n\n\n
 \n \nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalh
 o Autónomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 1 Créditos\n \n\n\n\n\nCoordenador
 \n \n\nCarlos Alberto Da Pedreira Simões\n\n\n\n \nDestinatários\n\n\nDest
 inatários de acordo com o artigo 5º\, do Regime Jurídico da Formação Conti
 nua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básic
 o e Secundário\n \n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n \n1. Ordem de Inscri
 ção\n \n\n\n\n\nPagamento\n\n\n \n30€/Por Transferência para o NIB 0035018
 30006850893011 (obrigatoriedade de envio\, do respectivo comprovativo atra
 vés do formulário\, 'Comprovativo de Pagamento ') \; Por cheque (à ordem d
 o Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro)\; Por numerário\, na Sec
 retaria do CFAE. Inscrição online (obrigatória)\, em  www.cfaecentro-oeste
 .pt.        \nO comprovativo de pagamento deve ser enviado até ao dia 30 d
 e Junho.\n \n\n\n\n\nInscrições\n\n\n  De 2 a 30 de Junho\n \n\n\n\n\n\n{t
 ab=Acreditação|green}\n\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\nCCPFC/ACC-82922
 /15 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n \nConteúdos\n\n\n1. Apresentaç
 ão da ação de formação - 1 hora\;\n2.Aprendizagem e ensino diferenciados –
  Aprendemos e ensinamos todos da\nmesma maneira? - 3 horas\;\n3. Dificulda
 de intelectual e desenvolvimental (DID): novas perspetivas para avaliação 
 CI - 4 horas\;\n4.Os contextos da neurociência e da neuroeducação – a sua 
 importância no conhecimento dos processos de aprendizagem - 4 horas\n5.As 
 tecnologias de informação e comunicação nas necessidades educativas especi
 ais. Importância\, funcionalidades e aplicações (Recursos) - 4 horas\;\n6.
  A transição para a vida pós escolar – que Planos Individuais de Transição
  (PIT) - 4 horas.\n7. Práticas e experiências desenvolvidas em agrupamento
 s - 4 horas\n8.Conclusões\, Avaliação e encerramento da ação de formação -
  1 hora\n\n\n\n\nRazões\n\n\nEsta ação de formação decorre das necessidade
 s dos docentes em exercício de funções na área de intervenção do CFAE Cent
 ro-oeste em melhorarem  as suas práticas pedagógicas de forma a contribuír
 em  para a afirmação de  uma escola de qualidade para todos os alunos(incl
 usiva). Nesta medida\,  foram elencados alguns temas considerados pertinen
 tes\, em torno dos quais se pretende promover uma reflexão e partilha cola
 borativa  entre os docentes que coordenam o trabalho realizado em contexto
  escolar\,  e se encontram envolvidos ativamente no desenvolvimento do tra
 balho técnico-profissional nas escolas associadas com alunos com necessida
 des educativas especiais.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n. Promover a divulgação e 
 reflexão de boas práticas educativas inclusivas nos agrupamentos de escola
 s associadas do CFAE Centro-oeste\;\n. Promover a partilha de ideias e exp
 eriências no âmbito da intervenção educativa com alunos com necessidades e
 ducativas especiais (NEE´s)\;\n. Proporcionar um espaço formativo e auto-f
 ormativo de partilha de instrumentos de trabalho e de  intervenção e conse
 quente ajustamento às diversas problemáticas e deficiências\;\n.Contribuir
  para a criação de uma dinâmica formativa\, de resposta às necessidades de
  formação e de auto-formação\, dos docentes integrados nos Grupos discipli
 nares 910\, 920 e 930 em exercício de funções na área territorial de inter
 venção  do Centro de Formação de Associação de Escolas Oeste-Centro.\n.Atu
 alizar conhecimentos e conhecer práticas de trabalho colaborativo na inter
 venção escolar com alunos com Necessidades Educativas Especiais.\n\n\n\n\n
 Avaliação dos formandos\n\n\nRelatório individual\, incidindo sobre os con
 teúdos e as metodologias associadas\, avaliado e classificado na escala de
  1 a 10 valores\, em conformidade estrita com o RJFCP e com as cartas circ
 ulares do CCPFC e CCPFC/DGRHE.\nDistribuição dos pesos sobre as diversas c
 omponentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão 
 Pedagógica do CFAE: 10% Assiduidade\; Trabalho Presencial 40%\; Documento 
 de Reflexão Crítica 50%.\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n
 \n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 7 de Julho \, das 9h às 18h
  .\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nCentro Cultural e Congressos de Calda
 s da Rainha\n\n\n\n \n\n\n\n{/tabs}\n \n{slider=Lista de Formandos Inscrit
 os|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n \n{slider=Lista de Formandos Não 
 Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n \n{slider=Lista Fo
 rmandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n
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LOCATION:Centro Cultural e Congressos de Caldas da Rainha (Rua Doutor Leone
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