BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://cfaecentro-oeste.com///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260917T044602UTC-03260MAn2g@https://cfaecentro-oeste.com/ DTSTAMP:20260917T044602Z DESCRIPTION: Aprender com a Biblioteca Escolar: como implementar o Referenc ial AcBE em contexto de aprendizagem\n\n{tab=Geral|bue}\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n06NF2016\n\n\n\n \nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 1 5 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 0\,6 Créd itos\n \n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\nDeolinda Sara Gomes Andrade e Guardado da Silva\n\n\n\n \nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o artigo 5º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Edu cadores de Infância e Professores do Ensino Básico\n \nPara efeitos de apl icação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): Sem destinatários\nNº de Formandos:\n Mínimo: 10 - Máximo: 20\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n \nDocentes em exercício de funções no Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia.\nCha ve de acesso disponibilizada pela direção Agrupamento de Escolas da Atougu ia da Baleia.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n Gratuita\n\n\n\n\nInscrições\n\n\n  De 24 de Março a 8 de Abril\n\n\n\n\n\n{tab=Acreditação|green}\n\n\n\n\n\n Registo de acreditação\n\nCCPFC/ACC-85315/16 - Modalidade: Curso de Formaç ão\n\n\n\n \nConteúdos\n\n\nO curso de formação terá um total de 15 horas. Estas horas serão distribuídas pelos seguintes conteúdos:\n15           H oras presenciais:\n1.ª Sessão (3 Horas)\nI - Apresentação da ação: program a\, desenvolvimento e avaliação.\na.Apresentação da Página 'atb23.net' e d a Página RBE\, bem como acesso a recursos no âmbito das competências da li teracia da informação\, da leitura e dos media\;\nb.Interação através de f erramentas disponíveis em atb23.net e através do Padlet\;\nII - Competênci as da Literacia do Século XXI: Visão genérica\;\nIII – Referencial Aprende r com a Biblioteca Escolar (Referencial de aprendizagens associadas ao tra balho das bibliotecas escolares na Educação Pré escolar e no Ensino Básico ):\na.Estrutura\,\nb.Competências por ciclo\,\nc.Estratégias de operaciona lização\;\nd.Atitudes e valores face à informação e à construção de conhec imento\,\n2.ª Sessão (3 Horas)\n IV- Literacia da Leitura:\na.Estratégias de operacionalização do referencial\,\nb.Competências por ciclo\,\nc.Apres entação de atividades e projetos em implementação no Agrupamento de Escola s\;\nd.Construção de práticas colaborativas entre a BE e os docentes de pr omoção das competências de literacia da leitura.\n3.ª Sessão (3 Horas)\nV- Literacia da informação:\na.Estratégias de operacionalização do referenci al\,\nb.Competências por ciclo\,\nc.Apresentação de atividades e projetos em implementação no Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia\,\nd.Cons trução de práticas colaborativas entre a BE e os docentes de promoção das competências de literacia da informação\n4.ª Sessão (3 Horas)\nVI - Litera cia dos media:\na.Estratégias de operacionalização do referencial\,\nb.Com petências por ciclo\,\nc.Apresentação de atividades e projetos em implemen tação no Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia\,\nd.Construção de p ráticas colaborativas entre a BE e os docentes de promoção das competência s de literacia dos media.\n5.ª Sessão (3 Horas)\nVII – Avaliação de compet ências da Literacia:\na.Estratégias para o Agrupamento\,\nb.Construção de recursos de avaliação das competências da Literacia\,\nc.Avaliação da ação e dos formandos.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nA constante evolução tecnologia\, a facilidade de acesso a diversos equipamentos\, bem como a diferentes rede s e fontes de informação\, atualmente\, alteram profundamente as expetativ as e o perfil de utilizador. A informação abundante está disponível em dif erentes suportes e plataformas de informação e acessível em qualquer lugar . Esta nova realidade exige mudança na intervenção das Bibliotecas Escolar es\, impondo-se a valorização do seu papel formativo no uso da informação e da construção do conhecimento.\nImpõe-se que a biblioteca escolar\, em a rticulação com todos os docentes e estruturas organizacionais do Agrupamen to\, seja motor e estimulo à integração das novas ferramentas de acesso à informação\, resultantes da evolução tecnológica\, favorecendo profundas a lterações na forma como utilizamos a informação e produzimos conhecimento\ , bem como na valorização de novas práticas pedagógicas e serviços de info rmação/formação.\nNos Agrupamentos de Escolas\, a valorização e aplicação do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar (AcBE)\, em contexto de f ormação\, integra as estratégias de promoção de conhecimento relacionado c om o uso da informação\, com a construção de conhecimento e o desenvolvime nto de valores e atitudes face a informação\, valorizando-se práticas cola borativas e aprendizagem autónoma\, nas quais a biblioteca escolar passa a ter um papel determinante.\nA biblioteca escolar assume-se como um centro de aprendizagem\, onde se consubstancia o ensino integrado de conheciment os e competências transversais\, fundamentais ao desenvolvimento curricula r e ao domínio das diferentes literacias.\nA revolução digital deu lugar a novos e confluentes espaços de acesso à informação e ao conhecimento\, co nferindo um papel determinante à aprendizagem não formal. Urge\, assim\, d esenvolver práticas de colaboração entre o professor-bibliotecário e os pr ofessores das turmas\, não exclusivamente em contexto letivo e curricular\ , conferindo à biblioteca escolar uma missão fundamental enquanto espaço f ormativo.\n                 Com a presente ação pretende-se promover\, nos Agrupamentos de Escolas\, o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar \, bem como o conhecimento e a reflexão sobre o mesmo\, valorizando a impl ementação de práticas colaborativas entre a biblioteca escolar e todos os docentes do Agrupamento\, com vista ao desenvolvimento de um trabalho mais eficaz e qualificado de promoção das competências da literacia da informa ção\, da leitura e dos media na comunidade escolar e a persecução dos obje tivos do Programa Rede de Bibliotecas Escolares: Quadro Estratégico 2014-2 020.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n- Promover o conhecimento da estratégia definid a pelo Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia para o desenvolvimento das competências da literacia da informação\, da leitura e dos media\;\n- Permitir a reflexão conjunta entre professores no que concerne à elaboraç ão do plano de desenvolvimento das Literacias da informação\, da leitura e dos média\, no Agrupamento\, de forma transversal a todos os ciclos\;\n- Estimular a reflexão crítica no que concerne a estratégias de combate à il iteracia\;\n- Desenvolver e aplicar competências associadas a dispositivos que medeiam o acesso à informação\;\n- Refletir sobre os desafios e exigê ncias colocados ao ensino e à escola pela sociedade do conhecimento\, rela cionando-os com a premência de novas literacias.\n- Debater a inserção da biblioteca escolar e do professor bibliotecário na definição de estratégia s e objetivos educativos curriculares e extra curriculares do Agrupamento\ , tendo em vista o desenvolvimento das literacias essenciais à aprendizage m e à formação.\n- Relacionar os perfis de desempenho do referencial Apren der com a Biblioteca Escolar com as aprendizagens recomendadas pelas orien tações\, programas e metas curriculares em vigor.\n- Favorecer o desenvolv imento de competências para explorar novos contextos\, metodologias\, ferr amentas e recursos de aprendizagem\, através de experiências colaborativas com a biblioteca escolar.\n- Aplicar as competências de literacia do refe rencial Aprender com a Biblioteca Escolar a situações de aprendizagem leti va ou extra letiva\, através da articulação da biblioteca escolar com doce ntes\, no desenvolvimento do currículo. ??Estruturar projetos e atividades dirigidos ao desenvolvimento\, em contexto\, das literacias da leitura\, da informação e dos média.\n- Debater sobre as metas definidas no Programa Rede de Bibliotecas Escolares: Quadro Estratégico 2014-2020\;\n- Fomentar nos formandos a capacidade de interpretar e analisar de forma crítica e f undamentada a informação apresentada.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n \nRelatório final individual. Elaboração dos trabalhos práticos e reflexõe s efetuadas durante as sessões de formação.Avaliação e classificação da fo rmação em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua e a s cartas circulares regulamentadoras da avaliação da formação contínua dos professores emanadas pelo CCPFC e por outras entidades tutelaresdo Minist ério da Educação.  A  classificação traduz-se  na escala de 1 a 10 valores \, com a competente menção qualitativa\,  em conformidade com os critérios de avaliação vigentes no Centro de Formação.\nDistribuição dos pesos sobr e as diversas componentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Assiduidade\; Trabalho Presencial 4 0%\; Documento de Reflexão Crítica 50%.\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e L ocal|orange}\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 12-04-2016\, das 16:30 às 19:30.\n\n\n\nDATA\nEntrada\nSaída\nTotal de Horas\n\n\n12-04 -2016\n16:30\n19:30\n3\n\n\n19-04-2016\n16:30\n19:30\n3\n\n\n26-04-2016\n1 6:30\n19:30\n3\n\n\n03-05-2016\n16:30\n19:30\n3\n\n\n10-05-2016\n16:30\n19 :30\n3\n\n\nTOTAL\n \n15\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nAgrupamen to de Escolas da Atouguia da Baleia\n\n\n\n \n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=List a de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n  {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitid os}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseven tspro/acontecimento/377-06nf2016-aprender-com-a-biblioteca-escolar-como-im plementar-o-referencial-acbe-em-contexto-de-aprendizagem?Itemid=22016 DTSTART:20160412T153000Z DTEND:20160412T183000Z LOCATION:Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia (R Vítor Baltazar \, 2525-079 \, Peniche \, Portugal) SUMMARY:06NF2016 - Aprender com a Biblioteca Escolar: como implementar o Re ferencial AcBE em contexto de aprendizagem URL:https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontec imento/377-06nf2016-aprender-com-a-biblioteca-escolar-como-implementar-o-r eferencial-acbe-em-contexto-de-aprendizagem?Itemid=22016 END:VEVENT END:VCALENDAR