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DESCRIPTION: \n \n \n \n\n\n\n\n8. RAZÕES JUSTIFICATIVAS DA AÇÃO EM FUNÇÃO 
 DO PLANO DE ATIVIDADES DA ENTIDADE PROPONENTE\n\n\n\n \n\nTodos os  Agrupa
 mento de Escolas valorizam a componente de formação dos seus profissionais
 \, docentes e assistentes \n\n\n\n\noperacionais.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 \n\nOs assistentes operacionais são membros integrantes e ativos da comuni
 dade escolar. O desempenho das suas funções \n\n\n\n\nrequer que interajam
  na escola\, tanto com os professores como com os alunos e demais membros 
 da comunidade. Alguns autores \n\n\n\n\n reforçam o papel dos assistentes 
 operacionais nas escolas\, uma vez que supervisionam espaços e tempos de c
 onflito potencial\, \n\n\n\n\ncomo é o caso dos recreios e refeitórios. Co
 mo tal\, a valorização pessoal e profissional dos assistentes operacionais
  é de extrema \n\n\n\n\nimportância\, uma vez que lidam diretamente com as
  crianças e com os jovens\, acompanhando-os em atividades escolares diária
 s.\n\n\n\n\nOs Agrupamentos de Escolas  recebem alunos de contextos famili
 ares e sociais muito variados\, sendo que a maioria dos \n\n\n\n\n encarre
 gados de educação possuem como habilitação académica o 9º ano ou inferior.
  Assim\, foi sempre imperioso realizar um Plano \n\n\n\n\nAnual de Ativida
 des cultural\, cientifica e socialmente diverso e enriquecedor\, exigindo 
 percorrer espaços geográficos diferentes\, \n\n\n\n\nonde os  assistentes 
 operacionais são chamados a intervir.\n\n\n\n\nComunicar torna-se uma arte
  ao aplicarmos as técnicas de comunicação assertiva no quotidiano organiza
 cional.As posturas e o olhar dizem mais sobre as intenções\n\n\n\n\n  do q
 ue as palavras e todas as técnicas\, bem combinadas\,são essenciais para s
 e transmitir a mensagem desejada aos  alunos e resolver potenciais conflit
 os.\n\n\n\n\n9. JUSTIFICAÇÃO DA AÇÃO EM FUNÇÃO DOS DESTINATÁRIOS \n\n\n\n
 \nOs Agrupamentos de Escolas associados realizam anualmente\, no 1º períod
 o\, o levantamento de necessidades de\n\n\n\n\n formação dos assistentes o
 peracionais.O tema Comunicação Assertiva em Meio Escolar surge como primei
 ra opção de \n\n\n\n\nformação\, unanimemente considerado como muito impor
 tante e necessário.\n\n\n\n\nNas escolas\, o espaço de intervenção dos ass
 istentes operacionais é muito diversificado (interior e exterior))\, e o p
 úblico\n\n\n\n\n também exige diferenças de atuação. Saber comunicar de fo
 rma eficaz e saber resolver conflitos\, usando uma boa capacidade de \n\n
 \n\n\ncomunicação\, é fundamental pois\, os assistentes operacionais:• est
 ão muitas horas com as crianças\;• podem ser os responsáveis por \n\n\n\n
 \nsupervisionar as atividades que decorrem no final do dia escolar\, altur
 a em que todos (adultos e crianças) estão mais cansados\;\n\n\n\n\n• super
 visionam situações de atividade mais livre\, como os recreios e os refeitó
 rios\; • podem supervisionar salas de aula e/ou salas de\n\n\n\n\n estudo 
 na ausência do professor responsável.\n\n\n\n\n10. OBJETIVOS A ATINGIR\n\n
 \n\n\nObjetivo geral:\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n• desenvolver nos partici
 pantes competências inerentes a uma comunicação assertiva.\n\n\n\n\nObjeti
 vos específicos:\n\n\n\n\n\n\n\n• identificar e transpor as barreiras que 
 surgem nas diferentes fases do processo comunicacional\;\n\n\n\n\n• comuni
 car com diferentes interlocutores\;\n\n\n\n\n• desenvolver mecanismos de r
 esposta flexíveis e criativos face a situações difíceis\;\n\n\n\n\n• ident
 ificar meios de atuação assertiva perante situações de conflito\, assim co
 mo potenciar nos outros comportamentos assertivos.\n\n\n\n\n \n{slider=Lis
 ta de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Li
 sta de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}
 \n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admit
 idos}\n{/sliders}\n  https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/r
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LOCATION:Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia (R Vítor Baltazar  \,
  2525-079 \, Peniche \, Portugal)
SUMMARY:01ND2017 - Comunicação Assertiva em Meio Escolar
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