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DESCRIPTION:\n\n\n\nRegisto Acreditação\n\n\n\n\n\nCCPFC/ACC-89487/17\n\n\n
 \n\nModalidade\n\n\n\n\n\nOficina de Formação\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n
 \n\n\nEducadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
 \n\n\n\n\nDuração / Créditos\n\n\n\n\n\n25 H / 02 UC\n\n\n\n\nFormadores\n
 \n\n\n\n\nRute Nunes e Conceição Vidigal\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n
 \n\n\n\nPor ordem de inscrição\; Prioridade aos docentes associados dos co
 ncelhos de Caldas da Rainha e Óbidos.\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n\n\n\n1ª Ses
 são (presencial) – 3.00h: • Orientações curriculares\, áreas transversais\
 , projeto educativo e objetivos de aprendizagem. •A gestão do currículo no
  contexto dos planos das turmas\; \n2ª Sessão (online) – 4.00h:•A leitura\
 , a informação\, a comunicação e a produção de conhecimento como condição 
 de uma cidadania crítica\, criativa\, ativa e responsável. •A educação par
 a as literacias no contexto da sociedade do século XXI\;\n3ª Sessão (prese
 ncial) – 3.00h:•Oportunidades para a articulação do currículo com a biblio
 teca escolar. •O referencial Aprender com a biblioteca escolar – breve fam
 iliarização (exemplos de aplicação)\;\n4ª Sessão (online) – 4.00h:•Context
 os\, metodologias e práticas de integração de competências de literacia em
  projetos e atividades de ensino e aprendizagem. •Programas e ações de des
 envolvimento da formação leitora e das literacias: planificação\, execução
  e avaliação colaborativa\;\n5ª Sessão (presencial) – 3.00h: •A biblioteca
  escolar: Como lugar físico e virtual de diversificação e enriquecimento d
 as fontes e recursos de informação de apoio ao currículo\; Como espaço de 
 transversalidade para a inclusão escolar e social da competência digital.
 \n6ª Sessão (online) – 4.00h:•O apoio da biblioteca escolar à utilização d
 e ferramentas colaborativas para gestão do conselho de turma\, para dinami
 zação de atividades da turma e para contacto com os encarregados de educaç
 ão e outros.\n7ª Sessão (presencial) – 4.00h:•Apresentação e partilha de p
 rojetos de articulação curricular com a biblioteca escolar pelos formandos
 . Avaliação da ação.\nTrabalho autónomo (25 horas). \n\n\n\n\nAvaliação\n
 \n\n\n\n\n•Participação nas sessões (dinâmica da participação e qualidade 
 das intervenções) – 20%•Competências e capacidades (coerência\, pertinênci
 a e espírito crítico) – 20%•Trabalho de aplicação de conteúdos – 60%A clas
 sificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conforme ind
 icado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos os disp
 ositivos legais da avaliação contínua.\n\n\n\n\nCalendarização\n\n\n\n\n\n
 Proposta de Calendarização Turma Caldas da Rainha\n(3ª feira)\n6 de fevere
 iro (presencial)) - 18:30h-21:30h\n20 de fevereiro (online) - 17:30h-21:30
 h\n6 de março (presencial) - 18:30h-21:30h\n10 de abril (online) - 17:30h-
 21:30h\n 8 de maio (presencial) - 18:30h-21:30h\n22 de maio (online) - 17:
 30h-21:30h\n5 de junho (presencial) - 18:30h-21:30h\n*Actualizado a 30-01-
 2018\n\n\n\n\nInscrições\n\n\n\n\n\nInscrições gratuitas em www.cfaecentro
 -oeste.pt\, até 20 de janeiro\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\n\n\n\nAE R
 afael Bordalo Pinheiro-Caldas da Rainha\nSala B02 P01 20\n\n\n\n\n \n\n{sl
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SUMMARY:002A2018 - Ser Diretor de Turma. Contar com Biblioteca Escolar
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