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DESCRIPTION:\n\n\n\nRegisto Acreditação\n\n\n\n\n\nCCPFC/ACC-89487/17\n\n\n
 \n\nModalidade\n\n\n\n\n\nOficina de Formação\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n
 \n\n\nEducadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
 \n\n\n\n\nDuração / Créditos\n\n\n\n\n\n25 H / 02 UC\n\n\n\n\nFormadores\n
 \n\n\n\n\nRute Nunes e Célia Margarida Lourenço Bento\n\n\n\n\nCritérios d
 e seleção\n\n\n\n\n\nPor ordem de inscrição\; Prioridade aos Docentes Asso
 ciados dos Concelhos do Bombarral\, do Cadaval e de Peniche.\n\n\n\n\nCont
 eúdos\n\n\n\n\n\n1ª Sessão (presencial) – 3.00h: • Orientações curriculare
 s\, áreas transversais\, projeto educativo e objetivos de aprendizagem. •A
  gestão do currículo no contexto dos planos das turmas\; \n2ª Sessão (onli
 ne) – 4.00h:•A leitura\, a informação\, a comunicação e a produção de conh
 ecimento como condição de uma cidadania crítica\, criativa\, ativa e respo
 nsável. •A educação para as literacias no contexto da sociedade do século 
 XXI\;\n3ª Sessão (presencial) – 3.00h:•Oportunidades para a articulação do
  currículo com a biblioteca escolar. •O referencial Aprender com a bibliot
 eca escolar – breve familiarização (exemplos de aplicação)\;\n4ª Sessão (o
 nline) – 4.00h:•Contextos\, metodologias e práticas de integração de compe
 tências de literacia em projetos e atividades de ensino e aprendizagem. •P
 rogramas e ações de desenvolvimento da formação leitora e das literacias: 
 planificação\, execução e avaliação colaborativa\;\n5ª Sessão (presencial)
  – 3.00h: •A biblioteca escolar: Como lugar físico e virtual de diversific
 ação e enriquecimento das fontes e recursos de informação de apoio ao curr
 ículo\; Como espaço de transversalidade para a inclusão escolar e social d
 a competência digital.\n6ª Sessão (online) – 4.00h:•O apoio da biblioteca 
 escolar à utilização de ferramentas colaborativas para gestão do conselho 
 de turma\, para dinamização de atividades da turma e para contacto com os 
 encarregados de educação e outros.\n7ª Sessão (presencial) – 4.00h:•Aprese
 ntação e partilha de projetos de articulação curricular com a biblioteca e
 scolar pelos formandos. Avaliação da ação.\nTrabalho autónomo (25 horas). 
 \n\n\n\n\nAvaliação\n\n\n\n\n\n•Participação nas sessões (dinâmica da part
 icipação e qualidade das intervenções)\;Competências e capacidades (coerên
 cia\, pertinência e espírito crítico)\; Trabalho de aplicação de conteúdos
 .\n\n\n\n\nCalendarização\n\n\n\n\n\n \n22 de fevereiro (presencial) - 17:
 30h-20:30h\n8 de março (online) - 17:30h-21:30h\n22 de março (presencial) 
 - 17:30h-20:30h\n 12 de abril (online) - 17:30h-21:30h\n3 de maio (presenc
 ial) - 17:30h-20:30h\n17 de maio (online) - 17:30h-21:30h\n7 de junho (pre
 sencial) – 17:30h-21:30h\n \n\n\n\n\nInscrições\n\n\n\n\n\nInscrições grat
 uitas em www.cfaecentro-oeste.pt\, até 11 de fevereiro\n\n\n\n\nLocal de r
 ealização\n\n\n\n\n\nAE Fernão do Pó-Bombarral\n\n\n\n\n\n{slider=Lista de
  Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista d
 e Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {s
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LOCATION:Agrupamento de Escolas Fernão do Pó (Av. Dr. Joaquim de Albuquerqu
 e 45\, 2540 Bombarral\, Portugal)
SUMMARY:02AB2018 - Ser Diretor de Turma. Contar com Biblioteca Escolar
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