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DESCRIPTION:{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n07NF2020\n
 \n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nDina Sandra Silva Nogueira\n\n\n\n\nC
 ritérios de seleção\n\n\nDocentes Associados\, por ordem de inscrição\,\nm
 áximo de 30 vagas.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n Gratuita\n\n\n\n\nInscrições\n
 \n\nInscrições limitadas\, 30 vagas.\nPor ordem de inscrição\, prioridade 
 aos docentes associados.\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 0
 5-03-2020\, das 18:00h às 21:00h.\n2. Mindfulness e Educação Consciente – 
 5 de março\,Centro de Recursos Comunitário (edifício da Antiga Universidad
 e Católica)\, 18.00h - Santa Casa daMisericórdia\, Caldas da Rainha\;3. As
  quatro “DIS” (Dislexia\, Disgrafia\, Disortografia eDiscalculia): Compree
 nder para intervir! 21 de Maio\,18:00 h\, Sala Multiusos (CCC)\, Caldas da
  Rainha\;4. Integrar na diferença\, 30 de Maio\, 10:00 h\, Sala Multiusos(
 CCC)\, Caldas da Rainha\;5. Intervir com crianças e jovens em risco. Como 
 atuar?Em junho\, em data a anunciar.\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nSan
 ta Casa da Misericórdia\, Caldas da Rainha\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação
 |green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 
 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Edu
 cadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário\n\nPara 
 efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua 
 de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): Sem destinatários\n\nNº
  de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 20\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Pres
 enciais: 15 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de
  acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-106491/19 - Modalidade: Curso de Formação\n\n
 \n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Apresentação da ação de formação: Objetivos\, Co
 nteúdos\, Metodologia e Avaliação - 1 hora.\n2. Como “cultivar” a saúde me
 ntal e a resiliência - 1\,5 h\;\n3 - Birras e comportamentos desafiantes –
  “Antes aos 5 do que aos 25” - 1\,5 h\; \n4 - Motivação e Métodos de Estud
 o - 1\,5 h\;\n5 - Ansiedade a Testes/Exames: como prevenir e remediar - 1\
 ,5 h\;\n6 - Sexo\, género e sexualidades - 1\,5 h\;\n7 - Alunos Atletas: o
  papel do acompanhamento psicológico - 1\,5 h\;\n8 - Vocações\, carreira e
  o futuro - 1\,5 h\;\n9 - Consumos e Comportamentos Aditivos na adolescênc
 ia - 1\,5 h\;\n10 - Avaliação da formação - 2 horas\n\n\n\n\nRazões\n\n\nE
 sta ação de formação decorre do trabalho realizado em rede no território e
 ducativo\, entre os Serviços de Psicologia e Orientação das Escolas associ
 adas e a Comunidade Educativa.Nele se constata o alto deficit observado ao
  nível da Literacia   em desenvolvimento infantil e juvenil e saúde mental
  transversal a todos os grupos sócio-profissionais envolvidos no processo 
 de ensino-aprendizagem\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nA)Promover a literacia em d
 esenvolvimento infantil e juvenil e saúde mental\; \nb) Proporcionar espaç
 o de partilha de conhecimento e empatia entre a comunidade escolar\;\nc) M
 elhorar a rede de parcerias na comunidade\; \nd) Promover boas práticas ed
 ucativas.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nRelatório escrito crítico 
 individual avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Juríd
 ico da Formação Contínua de Professores e demais cartas circulares sobre a
  avaliação da formação contínua de professores. \nA considerar no relatóri
 o identificação do impacto possível e passível da formação na prática prof
 issional dos participantes na formação.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Li
 sta de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=L
 ista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos
 }\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admi
 tidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rse
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