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DESCRIPTION: \n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n033A202
 0\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nCarla Filipa Ramalho Gonçalves Per
 eira Clemente\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n Docentes em exercicio de f
 unções no Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro\, com senha de in
 scrição\n\n\n\nPagamento\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\nInscriç
 ões\n\nGratuitas \n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 22-01-2020
  das 14:30 às 17:30\n\n\n\n\nEscola\n\n\nFormador\n\n\nCalendário\n\n\nHor
 ário\n\n\nNº horas\n\n\n\n\nAE R Bordalo Pinheiro\n\n\nAntónio Bento\n\n\n
 22/01/2020\n\n\n14h30-17h30\n\n\n3\n\n\n\n\n04/03/2020*\n\n\n14h30-17h30\n
 \n\n3\,5\n\n\n\n\n01/04/2020 (online)\n\n\n14h30-17h30\n\n\n3\n\n\n\n\n29/
 04/2020 (online)\n\n\n14h30-17h30\n\n\n3\n\n\n\n \n \n\n(*) sessões realiz
 adas em 2019\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nAgrupamento de
  Escolas Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n
 \n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo
  8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores 
 dos Ensinos Básico e Secundário\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do
  Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica 
 e pedagógica): Sem destinatários\nNº de Formandos:\nMínimo: 10 - Máximo: 2
 0\n\n\n\n\nDuração\n\n\nHoras Presenciais: 12\,5 horas\nHoras de Trabalho 
 Autónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-103921/19
  - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Enquadrament
 o: a gestão da qualidade e inovação nas escolas | 1\,5h\nAnálise do concei
 to “qualidade e melhoria contínua” face à legislação e práticas das escola
 s\n2. Estratégia para a Qualidade | 3h\n2.1 Cultura da qualidade\nOs princ
 ipais modelos internacionais da gestão da qualidade adotados nas instituiç
 ões educativas\, princípios\, critérios e fases de implementação: ISO 9001
 \, ENQA\, CAF Educação\, EQAVET\, ISO 21001\n2.2 A excelência organizacion
 al\nA evolução da autoavaliação CAF Educação à adoção do modelo de excelên
 cia organizacional EFQM: fases e metodologias \n2.3 O processo de reconhec
 imento \nA dinâmica do processo de avaliação externa para o reconhecimento
  da implementação dos modelos e resultados - Selo conformidade EQAVET\, CA
 F\, PEF\, C2E\, R4E\, certificação ISO - SPQ\n2.4 O sistema EQAVET\nPrincí
 pios\, requisitos e instrumentos do EQAVET\n2.5 A estratégia da qualidade 
 na escola\nEstrutura de implementação da estratégia para a melhoria da qua
 lidade: vertente organizacional\, pedagógica e resultados esperados.\nPlan
 eamento das atividades e recursos – atividade prática\n\n3. Programa de In
 ovação e Melhoria | 7 h\n3.1 Inovação da gestão\nInstrumentos de pensament
 o estratégico\n3.2 Estratégias de inovação pedagógica\n•          Repensar
  a educação: empregos inovadores\, inovação nos locais de trabalho\, no es
 tilo de ensino\, nas praticas institucionais\, na organização da sala de a
 ula\, na utilização dos materiais pedagógicos\, nos métodos de avaliação\,
  na tecnologia\, no trabalho colaborativo\, nos mecanismos de retorno da i
 nformação\, na avaliação do desempenho\, nas relações externas\, no envolv
 imento dos alunos\, nos resultados.\n•          Competências do século XXI
 \, percursos\, progressos\, potencialidades\n•          Autonomia e flexib
 ilidade\, inclusão\n•          abordagem multinível\, articulação entre ci
 clos\, currículo integrador\, transdisciplinaridade das aprendizagens\, di
 versidade linguística\n3.3 Mobilização da comunidade educativa:\n•co-produ
 ção\, no contexto escolar implicará o repensar os serviços educativos junt
 os dos principais agentes da comunidade educativa – pensar\, projetar\, ex
 ecutar e avaliar em conjunto\, num modelo de relacionamento colaborativo e
  responsável. \n•design thinking\, constitui uma abordagem ao método da re
 solução de problemas centrada nas pessoas\, suas experiencias e opiniões\,
  mediante 5 fases: empatia\, definição\, idealização\, protótipo e teste\,
  pretende-se adotar as soluções mais criativas e eficazes.\n4. Avaliação -
  1 hora\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO EQAVET* - Quadro de Referência Europeu de G
 arantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissional\, vertido no 
 Decreto-Lei nº 92/2014\, de 20 de Junho\, veicula uma abordagem sistémica 
 considerando as diferentes partes interessadas e privilegia processos de a
 valiação (interna e externa) baseados em indicadores que enquadram a revis
 ão e o aperfeiçoamento numa perspetiva de melhoria contínua.\n\n\n\n\nEfei
 tos\n\n\n•Adquirir conhecimentos nas metodologias e instrumentos da gestão
  da qualidade\, inovação e excelência organizacional\, recorrendo a modelo
 s de referencia de boa pratica\;\n•Dar continuidade aos processos cíclicos
  de autoavaliação e monitorização de indicadores\;\n•Garantir o continuo d
 esenvolvimento e avaliação das ações de melhoria diagnosticadas visando a 
 excelência organizacional e inovação pedagógica\;\n•Dar suporte às iniciat
 ivas de inovação pedagógica com vista à sustentabilidade dos resultados es
 colares\;\n•Partilhar praticas\, fomentando o benchlearning e parcerias na
  comunidade educativa\;\n.Construir\, em metodologia de trabalho de oficin
 a\, o modelo de avaliação\, o Plano Estratégico e o Plano de Melhoria\n\n
 \n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nA avaliação incidirá sobre duas evidênc
 ias que os formandos terão de comprovar:\n1. Relatório Critico sobre a ofi
 cina de formação\;\n2.Trabalho produzido em contexto oficinal com a respet
 iva participação individual na construção do Plano de Melhoria/plano Estra
 tégico.\nAs duas evidências serão avaliadas e classificadas como um todo\,
  sendo classificadas em conformidade com o Regime Jurídico da Formação Con
 tínua e demais circulares que regulamentam a avaliação da formação contínu
 a\, nomeadamente a formação em modalidade de Oficina de Formação.\n\n\n\n
 \n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module For
 mandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module
  MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}
 \n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.
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