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DESCRIPTION:{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero
  da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n47AC2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\
 ;veis\n\n\nCarla Filipa Ramalho Gon&ccedil\;alves Pereira Clemente\n\n\n\n
 \nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em exerc&iacu
 te\;cio de fun&ccedil\;&otilde\;es no Agrupamento de Escolas D. Jo&atilde\
 ;o II\, com senha de inscri&ccedil\;&atilde\;o.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCo
 financiada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nGra
 tuita\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&ia
 cute\;cio a 03-09-2020 das 14h30 &agrave\;s 17:30\n\n\n\n&nbsp\;\n\nDIA\n
 \n\nHORAS\n\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n
 \n\n\nSetembro\n\n\n3 (5.&ordm\;F)\n\n\n5\n\n\n7 (2.F)\n\n\n4\n\n\n18 (6.&
 ordf\;F)\n\n\n4\n\n\n28(2.&ordf\;F)\n\n\n4\n\n\n\n\nOutubro\n\n\n8 (5.&ord
 f\;F)\n\n\n4\n\n\n12 (2.&ordf\;F)\n\n\n4\n\n\n23&nbsp\; (6.&ordf\;F)\n\n\n
 4\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nNovembro\n\n\n6 (6.&ordf\;F)\n\n\n4\n\n\n16 (2.&ord
 f\; F)\n\n\n4\n\n\n26 (5.&ordf\;F)\n\n\n3\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n&nbsp\;\n&nbs
 p\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n&n
 bsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbs
 p\;\n\n\n\nON-LINE S&iacute\;ncronas\n\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;
 \n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n\nPRESENCIAL\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de 
 realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nAgrupamento de Escolas D. Jo&atilde\;o II
 \n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDesti
 nat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1 do a
 rtigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Co
 ntinua de Professores:&nbsp\;Professores dos Ensinos B&aacute\;sico e Secu
 nd&aacute\;rio e Professores de Educa&ccedil\;&atilde\;o Especial\nPara ef
 eitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute
 \;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens
 &atilde\;o cientifica e pedag&oacute\;gica):&nbsp\;Sem destinat&aacute\;ri
 os\nN&ordm\; de Formandos:\nM&iacute\;nimo:&nbsp\;10&nbsp\;- M&aacute\;xim
 o:&nbsp\;20\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nHoras Presenciais:&nbsp\
 ;40&nbsp\;horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo:&nbsp\;0&nbsp\;Horas\n
 \n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-105594/19 - 
 Modalidade:&nbsp\;Curso de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacut
 e\;dos\n\n\n1. Enquadramento | 4h\nA gest&atilde\;o da inova&ccedil\;&atil
 de\;o nas esco\nA estrat&eacute\;gia de inova&ccedil\;&atilde\;o na educa&
 ccedil\;&atilde\;o: mecanismos de mercado\, avalia&ccedil\;&atilde\;o/indi
 cadores\, sistema de informa&ccedil\;&atilde\;o/tecnologia\, investiga&cce
 dil\;&atilde\;o e desenvolvimento\, organiza&ccedil\;&atilde\;o escolar\, 
 pol&iacute\;tica curricular. \n\n2. A excel&ecirc\;ncia organizacional | 8
 h\nResenha da gest&atilde\;o da qualidade\nOs principais modelos internaci
 onais da qualidade adotados nas institui&ccedil\;&otilde\;es educativas\, 
 princ&iacute\;pios\, crit&eacute\;rios e fases de implementa&ccedil\;&atil
 de\;o: ISO 9001\, ENQA\, CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o\, EQAVET\, ISO 21001
 \nA evolu&ccedil\;&atilde\;o da autoavalia&ccedil\;&atilde\;o CAF Educa&cc
 edil\;&atilde\;o &agrave\; ado&ccedil\;&atilde\;o do modelo de excel&ecirc
 \;ncia organizacional EFQM: fases e metodologias \nAbordagem ao Modelo de 
 Excel&ecirc\;ncia da EFQM. \nO processo de reconhecimento CAF\, PEF\, C2E\
 , R4E\nA din&acirc\;mica do processo de avalia&ccedil\;&atilde\;o externa 
 para o reconhecimento da implementa&ccedil\;&atilde\;o dos modelos e resul
 tados.\nCAF - A CAF (Common Assessment Framework) &eacute\; um modelo euro
 peu que serve para avaliar e melhorar o desempenho organizacional\, tendo 
 como refer&ecirc\;ncia os princ&iacute\;pios da Excel&ecirc\;ncia. \nPEF -
  Processo de Feedback Externo da CAF para os utilizadores do modelo CAF. &
 Eacute\; coordenado pela Dire&ccedil\;&atilde\;o-Geral da Administra&ccedi
 l\;&atilde\;o e do Emprego P&uacute\;blico (DGAEP)\, que assume a responsa
 bilidade de Organizador Nacional deste Processo.\nC2E - O Committed to Exc
 ellence da EFQM &eacute\; uma avalia&ccedil\;&atilde\;o e sistema de recon
 hecimento que ajuda a apresentar uma iniciativa de excel&ecirc\;ncia na or
 ganiza&ccedil\;&atilde\;o com vista &agrave\; obten&ccedil\;&atilde\;o de 
 melhores resultados. &Eacute\; um projeto de aprendizagem baseado na a&cce
 dil\;&atilde\;o\, que envolve identificar\, priorizar e implementar projet
 os de melhoria utilizando o Modelo de Excel&ecirc\;ncia da EFQM e a l&oacu
 te\;gica RADAR\nR4E - Recognised for Excellence\, destina-se a organiza&cc
 edil\;&otilde\;es\, com experi&ecirc\;ncia em Autoavalia&ccedil\;&atilde\;
 o segundo o Modelo de Excel&ecirc\;ncia da EFQM\, incluindo todas as 32 pa
 rtes de crit&eacute\;rio. \n3. Plano de Inova&ccedil\;&atilde\;o e Melhori
 a | 26h\nEstrat&eacute\;gias de inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gic
 a\nDesenvolvimento do plano de inova&ccedil\;&atilde\;o e melhoria na estr
 utura R4E\nEstruturar as a&ccedil\;&otilde\;es do plano de melhorias\, de 
 acordo com a metodologia EFQM &ndash\; R4E de modo a garantir o processo d
 e reconhecimento.\nA metodologia R4E Quick Check\;\nA metodologia de melho
 ria DMAIC que inspira o plano de melhorias: define o objetivo de melhoria\
 , mede a situa&ccedil\;&atilde\;o atual e o desempenho\, analisa a situa&c
 cedil\;&atilde\;o atual e a informa&ccedil\;&atilde\;o dispon&iacute\;vel 
 para identificar a raiz do problema\, implementa o plano de melhorias\, ve
 rifica que o objetivo da melhoria foi atingido.\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\
 ;o e melhoria do desempenho\nO processo de reconhecimento R4E &ndash\; sim
 ula&ccedil\;&atilde\;o: crit&eacute\;rios\, evidencias e escala de avalia&
 ccedil\;&atilde\;o em auditoria\nAn&aacute\;lise das pr&aacute\;ticas de a
 valia&ccedil\;&atilde\;o do desempenho para a consolida&ccedil\;&atilde\;o
  de uma estrat&eacute\;gia de avalia&ccedil\;&atilde\;o integrada e partil
 hada\nProcesso de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o\, estabelecer a matriz de 
 indicadores relevantes nas diversas perspetivas do desempenho (do projeto 
 educativo\, do plano de atividades\, dos resultados escolares\, dos projet
 os de inova&ccedil\;&atilde\;o\, do plano de melhorias) e iniciativas de b
 enchmarking.\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o da A&ccedil\;&atilde\;o de forma&c
 cedil\;&atilde\;o - 2 horas\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nA pertin&ecirc\;n
 cia deste curso decorre da aplica&ccedil\;&atilde\;o dos princ&iacute\;pio
 s de auto-avalia&ccedil\;&atilde\;o inscritos na Lei 31/2002 de 20 de Deze
 mbro\, permitindo que em seguimento da autoavalia&ccedil\;&atilde\;o utili
 zando a CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o se desenvolva um PLANO DE MELHORIAS d
 e acordo com o Modelo Europeu de Excel&ecirc\;ncia &ndash\; EFQM. Este Pla
 no constitui-se como um plano estrat&eacute\;gico de a&ccedil\;&atilde\;o 
 que pretende conduzir &agrave\; melhoria da qualidade\, praticas de gest&a
 tilde\;o e pedag&oacute\;gicas e\, consequentemente\, aos resultados do de
 sempenho\, integrando as diversas metodologias de analise\, monitoriza&cce
 dil\;&atilde\;o e melhoria dos instrumentos existentes.\n\n\n\n\nEfeitos\n
 \n\n- Adquirir conhecimentos t&eacute\;cnicos espec&iacute\;ficos na metod
 ologia da Melhoria Cont&iacute\;nua com base no desenvolvimento das estrat
 &eacute\;gias de melhoria propostas nos crit&eacute\;rios EFQM\; \n- Apoia
 r a dinamiza&ccedil\;&atilde\;o da inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;
 gica na identifica&ccedil\;&atilde\;o de m&eacute\;todos diferenciadores\;
 \n- Assegurar o desenvolvimento do planeamento e constitui&ccedil\;&atilde
 \;o do Plano de Melhorias organizacional\, promovendo responsabilidade par
 tilhada dos intervenientes face &agrave\; cultura da melhoria da qualidade
 \, constituindo um suporte ao processo de mudan&ccedil\;a\; \n- Assegurar 
 a identifica&ccedil\;&atilde\;o\, cria&ccedil\;&atilde\;o e/ou melhoria de
  ferramentas de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o e acompanhamento das ativida
 des a desenvolver\;\n- Melhorar as compet&ecirc\;ncias de lideran&ccedil\;
 a e comunica&ccedil\;&atilde\;o\, em alinhamento com a estrat&eacute\;gia 
 organizacional\, constituindo um suporte para o processo de decis&atilde\;
 o e melhoria.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nA aval
 ia&ccedil\;&atilde\;o &eacute\; quantitativa\, na escala de 1 a 10\, em co
 nformidade com o Regulamento Jur&iacute\;dico da forma&ccedil\;&atilde\;o 
 Cont&iacute\;nua\, tendo em conta os seguintes crit&eacute\;rios: Particip
 a&ccedil\;&atilde\;o/Trabalho Desenvolvido (50%)\; Reflex&atilde\;o Cr&iac
 ute\;tica/Relat&oacute\;rio Final (50%).\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n\n{slider
 =Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;
 {slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENT
 SPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{modu
 le MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/ind
 ex.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/580-47ac2020-excelencia-orga
 nizacional-e-inovacao-educativa?Itemid=100
DTSTART:20200903T133000Z
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LOCATION:Agrupamento de Escolas D. João II (Rua Artur Figueirôa Rego \, 250
 0-917 \, Caldas da Rainha \, Portugal)
SUMMARY:47AC2020 - Excelência Organizacional e Inovação Educativa
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