BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://cfaecentro-oeste.com///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260917T060549UTC-5755rtUo2W@https://cfaecentro-oeste.com/ DTSTAMP:20260917T060549Z DESCRIPTION: \n {modal html= '   \n    Ação de formação Cancelada      \n' open='true'}...{/modal}\n \n \n {tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n048B2020\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nDora Sofia Ferre ira de Jesus\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes em Exercicio de F unções nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscrição\n\n\n\n\nPa gamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 26 de setembro a 3 de Outubro\, por ordem de inscrição limitada ao numero de vagas.\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício adiado para dia 27-10-2 020\, das 18:30h às 21:30h.\n\n\n\n\nDATA\n\n\nEntrada\n\n\nSaída\n\n\nTot al de Horas Presenciais\n\n\n\n\n06-10-2020 - Adiada\n\n\n18:30\n\n\n21:30 \n\n\n3\n\n\n\n\n13-10-2020 \n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n27-10-2 020\n(inicio previsto)\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n10-11-2020\n \n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n24-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n \n3\n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n \n\n\n15\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n \nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da açã o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Pr ofessores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especi al\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formaçã o Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): Sem destinat ários\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 12\n\n\n\n\nDuração \n\n \nHoras Presenciais: 15 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 15 Horas\n\n\n \n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-105286/19 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nApresentação da Ação (1 hora)\;\nAut onomia e Flexibilização Curricular: enquadramento teórico e legal (decreto -lei n.º 55/2018) (1 hora)\;\nOpções Curriculares das escolas (1 hora)\;\n Níveis de integração curricular: disciplinaridade\, multidisciplinaridade \, interdisciplinaridade\, transdisciplinaridade (1 hora)\;\nDiferenciação pedagógica e educação inclusiva (1 hora)\nMétodos e técnicas de avaliação de e para as aprendizagens no contexto do trabalho colaborativo (1 hora)\ ;\nConceção e monitorização de projetos num trabalho de natureza colaborat iva (1 hora)\;\nPlanificação\, Abordagens e Concretização de Domínios de A utonomia Curricular\; (7 horas)\nAvaliação da ação (1 hora)\n+15 horas de trabalho autónomo\n\n\n\n\nRazões\n\n\nA publicação do Decreto-Lei n.º 55/ 2018\, de 6 de julho\, que define os princípios de organização do currícul o dos ensinos básico e secundário\, bem como do Decreto-Lei n.º 54/2018\, de 6 de julho\, que estabelece o regime jurídico da Educação Inclusiva\, v isa permitir às escolas a gestão do currículo\, de forma autónoma\, flexív el\, atendendo ao meio em que se inserem\, de modo a que todos os alunos a lcancem as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolari dade Obrigatória. Os Domínios de Autonomia Curricular (DAC) são um dos ins trumentos que permitem a adequação do currículo às exigências do século XX I\, contribuindo para o desenvolvimento de aprendizagens de qualidade\, en quanto respostas efetivas às necessidades educativas de todos os alunos.\n \n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nConhecer a legislação que enquadra a autonomia e Fl exibilidade Curricular – Decreto-Lei n.º 55/2018\;\nIdentificar os Domínio s de Autonomia Curricular como uma das opões curriculares das escolas\, no âmbito do Decreto-Lei n.º 55/2018\;\nCompreender os diferentes tipos e ní veis de integração curricular\;\nRefletir sobre práticas de diferenciação e de organização e gestão de uma sala de aula inclusiva\;\nDesenvolver com petências para a elaboração de Domínios de Autonomia Curricular\, de acord o com as Aprendizagens Essenciais e o no Perfil dos Alunos à Saída da Esco laridade Obrigatória\;\nPromover o trabalho colaborativo entre professores .\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nParticipação nas sessões (dinâmica da participação e qualidade das intervenções -apresentação oral do trabal ho autónomo desenvolvido\; conceção\, desenvolvimento e avaliação de proje tos de gestão curriculares num trabalho de natureza multi\, inter e transd isciplinaridade)(30%)\; Conceção\, desenvolvimento e avaliação de DAC: qua lidade dos materiais produzido no âmbito da oficina\, tais como: instrumen tos de planificação e de recolha de informação entre outros\; ppt de apres entação dos projetos\; evidências do trabalho desenvolvido em contexto\; i nstrumentos de recolha de informação\; instrumentos de monitorização\; qua lidade dos materiais\; evidências do trabalho desenvolvido em contexto (50 %)\;\nProdução de relatório final\, individual (20%).\n\n\n\n\n\n\n\n{/tab s}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscrito s}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPR O_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RS EVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/ pt/component/rseventspro/acontecimento/596-048b2020-dominios-de-autonomia- curricular-planificacao-concecao-avaliacao?Itemid=2 DTSTART:20201027T183000Z DTEND:20201027T203000Z LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250 0 Caldas da Rainha\, Portugal) SUMMARY:048B2020 - Domínios de Autonomia Curricular: planificação\, conceçã o\, avaliação URL:https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontec imento/596-048b2020-dominios-de-autonomia-curricular-planificacao-concecao -avaliacao?Itemid=2 END:VEVENT END:VCALENDAR