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DESCRIPTION: \n {modal html= '   \n    Ação de formação Cancelada      \n' 
 open='true'}...{/modal}\n \n {tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Aç
 ão\n\n\n48BA2020\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nDora Sofia Ferreira
  de Jesus\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes em Exercicio de Funç
 ões nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscrição\n\n\n\n\nPagam
 ento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 26 de 
 setembro a 20 de Outubro\, por ordem de inscrição limitada ao numero de va
 gas.\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 21-10-2020\, das 18:30h
  às 21:30h.\n\n\n\n\nDATA\n\n\nEntrada\n\n\nSaída\n\n\nTotal de Horas Pres
 enciais\n\n\n\n\n07-10-2020 (adiada)\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n
 \n21-10-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n28-10-2020\n\n\n18:30\n
 \n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n05-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n
 \n18-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n \n\n\n15\n
 \n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nAgrupamento de Escolas Fernão do 
 Pó\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n
 Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da For
 mação Continua de Professores: Professores dos Ensinos Básico e Secundário
  e Professores de Educação Especial\n\nPara efeitos de aplicação do artigo
  9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cient
 ifica e pedagógica): Sem destinatários\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - 
 Máximo: 12\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 15 horas\nHoras de Tr
 abalho Autónomo: 15 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-1
 05286/19 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nApres
 entação da Ação (1 hora)\;\nAutonomia e Flexibilização Curricular: enquadr
 amento teórico e legal (decreto-lei n.º 55/2018) (1 hora)\;\nOpções Curric
 ulares das escolas (1 hora)\;\n Níveis de integração curricular: disciplin
 aridade\, multidisciplinaridade\, interdisciplinaridade\, transdisciplinar
 idade (1 hora)\;\nDiferenciação pedagógica e educação inclusiva (1 hora)\n
 Métodos e técnicas de avaliação de e para as aprendizagens no contexto do 
 trabalho colaborativo (1 hora)\;\nConceção e monitorização de projetos num
  trabalho de natureza colaborativa (1 hora)\;\nPlanificação\, Abordagens e
  Concretização de Domínios de Autonomia Curricular\; (7 horas)\nAvaliação 
 da ação (1 hora)\n+15 horas de trabalho autónomo\n\n\n\n\nRazões\n\n\nA pu
 blicação do Decreto-Lei n.º 55/2018\, de 6 de julho\, que define os princí
 pios de organização do currículo dos ensinos básico e secundário\, bem com
 o do Decreto-Lei n.º 54/2018\, de 6 de julho\, que estabelece o regime jur
 ídico da Educação Inclusiva\, visa permitir às escolas a gestão do currícu
 lo\, de forma autónoma\, flexível\, atendendo ao meio em que se inserem\, 
 de modo a que todos os alunos alcancem as competências previstas no Perfil
  dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Os Domínios de Autonomia 
 Curricular (DAC) são um dos instrumentos que permitem a adequação do currí
 culo às exigências do século XXI\, contribuindo para o desenvolvimento de 
 aprendizagens de qualidade\, enquanto respostas efetivas às necessidades e
 ducativas de todos os alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nConhecer a legislaçã
 o que enquadra a autonomia e Flexibilidade Curricular – Decreto-Lei n.º 55
 /2018\;\nIdentificar os Domínios de Autonomia Curricular como uma das opõe
 s curriculares das escolas\, no âmbito do Decreto-Lei n.º 55/2018\;\nCompr
 eender os diferentes tipos e níveis de integração curricular\;\nRefletir s
 obre práticas de diferenciação e de organização e gestão de uma sala de au
 la inclusiva\;\nDesenvolver competências para a elaboração de Domínios de 
 Autonomia Curricular\, de acordo com as Aprendizagens Essenciais e o no Pe
 rfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória\;\nPromover o trabalho
  colaborativo entre professores.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nPar
 ticipação nas sessões (dinâmica da participação e qualidade das intervençõ
 es -apresentação oral do trabalho autónomo desenvolvido\; conceção\, desen
 volvimento e avaliação de projetos de gestão curriculares num trabalho de 
 natureza multi\, inter e transdisciplinaridade)(30%)\; Conceção\, desenvol
 vimento e avaliação de DAC: qualidade dos materiais produzido no âmbito da
  oficina\, tais como: instrumentos de planificação e de recolha de informa
 ção entre outros\; ppt de apresentação dos projetos\; evidências do trabal
 ho desenvolvido em contexto\; instrumentos de recolha de informação\; inst
 rumentos de monitorização\; qualidade dos materiais\; evidências do trabal
 ho desenvolvido em contexto (50%)\;\nProdução de relatório final\, individ
 ual (20%).\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|bl
 ue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitid
 os|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos A
 dmitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://
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LOCATION:Agrupamento de Escolas Fernão do Pó (Av. Dr. Joaquim de Albuquerqu
 e 45\, 2540 Bombarral\, Portugal)
SUMMARY:48BA2020 - Domínios de Autonomia Curricular: planificação\, conceçã
 o\, avaliação
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