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DESCRIPTION: \n {modal html= '   \n    Ação de formação Cancelada      \n' 
 open='true'}...{/modal}\n \n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Açã
 o\n\n\n021B2020\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nJosé Manuel Ramalho 
 Correia\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes em Exercicio de Funçõe
 s nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscrição\n\n\n\n\nPagamen
 to\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\n\nDe 3 a 19
  de Outubro\, por ordem de inscrição limitada ao numero de vagas\n\n\n\n\n
 Calendarização/\nHorário\n\n\nInício a 20-10-2020*\, das 18:30h às 21:30h.
 \n*Nova data\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária de Peni
 che\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n
 \nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da F
 ormação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos 
 Ensinos Básico e Secundário\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do R
 egime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e 
 pedagógica): Sem destinatários\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 
 20\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho A
 utónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-102813/19 
 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Introdução e 
 Apresentação da Acção de Formação - 1 hora.\n2. A VOZ - 3 horas:\n2.1. A v
 oz humana como instrumento fónico\;\n2.2. A influência do aparelho respira
 tório na definição e utilização da Voz\;\n2.3. O Aparelho fonador\;\n2.4. 
 O Aparelho ressonador\;\n2.5. O corpo (estrutura muscular\, ressonadores\,
  estrutura óssea) e a Voz\;\n3. A PALAVRA E A VOZ - 3 horas.\n3.1. Os dife
 rentes tipos de texto (poético\; narrativo\; dramático\; conto\; radiofóni
 co\; guião\; jornalístico\, etc.).\n4. A VOZ - 3 horas.\n4.1. Timbres\;\n4
 .2. Efeitos de voz.\n5. A VOZ E O ESPAÇO - 3 horas.\n5.1. A relação física
  da Voz e o Espaço (sala de aula\, rua\, auditório).\n6. Locução & Dicção 
 - 9 horas.\n6.1. Técnicas e Práticas de Leitura (Sons onomatopaicos\, ritm
 o\, tempo\, respiração e leitura de textos)\;\n6.2. A Voz na Construção de
  uma 'Personagem' (Estrutura física\, estrutura psicológica e figurino)\;
 \n6.3. Práticas de Higiene vocal\;\n6.4. Exercícios para a manutenção de u
 ma Voz saudável – (Yoga\, Chi Kung\, Natação\, Massagem\, Terapia da Fala)
 \;\n7. Avaliação – 3 horas.\n7.1. Apresentação do Exercício individual\;\n
 7.2. Apresentação do Exercício coletivo\;\n7.3. Apreciações e consideraçõe
 s sobre a Avaliação das apresentações.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nNa prática let
 iva a voz assume uma importância fulcral\, enquanto elemento de expressão 
 e comunicação na prática profissional do docente.\nOs problemas de saúde p
 rofissional dos agentes educativos\, resultantes do uso indevido da voz pr
 ovocam afonia\, rouquidão\, tosse\, gerando situações de comunicação defic
 iente e deficientes práticas pedagógicas.\nA aprendizagem de competências 
 básicas através do uso da voz\, enquanto ferramenta profissional na prátic
 a pedagógica\, requer uma eficiente utilização da voz nas práticas curricu
 lares e extra-curriculares com os alunos\, nomeadamente nas práticas artís
 ticas - teatro\, teatro de marionetas\, palestras\, locução.\n\n\n\n\n\nEf
 eitos\n\n\n- Conhecer as   competências básicas do uso da voz   e sua util
 ização como ferramenta quotidiana na prática pedagógica\;\n- Utilizar a vo
 z nas práticas curriculares e extra-curriculares com os alunos\, nomeadame
 nte nas práticas artísticas - teatro\, teatro de marionetas\, palestras\, 
 locução\;\n- Usar competentemente e saudavelmente a voz\,   na expressivid
 ade da comunicação\, como elemento desinibidor do profissionalismo docente
 \; \n- Conhecer as potencialidades   do uso do aparelho respiratório\, com
 o uma entidade orgânica integrada num corpo\, dotado   de especificidades 
 físicas\, na e para a prática lectiva\;\n- Utilizar tecnicamente o corpo e
  a voz \,na perspectiva da sua utilização saudável no processo de ensino-a
 prendizagem.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nRelatório individual so
 bre os conteúdos da ação e sobre as práticas associadas aos conteúdos empr
 eendidas\, avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Juríd
 ico da Formação Contínua dos Professores e demais cartas circulares sobre 
 a mesma.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue
 }\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos
 |red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Adm
 itidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://cf
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DTSTART:20201020T173000Z
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LOCATION:Escola Secundária de Peniche (Av. 25 de Abril \, 2520-202 \, Penic
 he \, Leiria \, Portugal)
SUMMARY:021B2020 - DAR PALAVRA À VOZ
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