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DESCRIPTION: \n\n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n18BB2
 020\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nAna Margarida Silva Batalha\n\n
 \n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes em Exercicio de Funções nas Escol
 as Associadas ao CFAE\, por ordem de inscrição\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCof
 inanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\n\nDe 3 a 21 de Outubro
 \, por ordem de inscrição limitada ao numero de vagas\n\n\n\n\nCalendariza
 ção/\nHorário\n\n\nInício a 21-10-2020\, das 19:00h às 22:00h.\n\n\n\n\nDA
 TA\n\n\nEntrada\n\n\nSaída\n\n\nTotal de Horas\n\n\n\n\n21-10-2020\n\n\n19
 :00\n\n\n22:00\n\n\n3\n\n\n\n\n28-10-2020\n\n\n19:00\n\n\n22:00\n\n\n3\n\n
 \n\n\n04-11-2020\n\n\n19:00\n\n\n22:00\n\n\n3\n\n\n\n\n11-11-2020\n\n\n19:
 00\n\n\n22:00\n\n\n3\n\n\n\n\n18-11-2020\n\n\n19:00\n\n\n22:30\n\n\n3\n\n
 \n\n\n02-12-2020\n\n\n19:00\n\n\n22:00\n\n\n3\n\n\n\n\n09-12-2020\n\n\n19:
 00\n\n\n22:30\n\n\n3.5\n\n\n\n\n16-12-2020\n\n\n19:00\n\n\n22:00\n\n\n3.5
 \n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n \n\n\n25\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n
 \nAgrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia | B-learning\n\n\n\n\n\n\n{
 tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de 
 acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de
  Professores: Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de
  Educação Especial\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jur
 ídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógic
 a): Sem destinatários\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 20\n\n\n
 \n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo:
  0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-102911/19 - Modali
 dade: Curso de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Apresentação da ação:
  objetivos\, conteúdos e metodologias - 1 hora\n2. O conceito de Sala de A
 ula Digital (Future Classroom).Exemplos e potencial pedagógico e didático 
 e as competências digitais(INCODE) - 3 horas\n3. Novos Recursos e Novas Es
 tratégias. Um desafio criativo - 6 horas\n3.1 Conhecer os novos equipament
 os tecnológicos educativos disponíveis: quadros interativos\, estações int
 erativas táteis (mesas\, quadros\, tablets)....\;\n3.2 Potencialidades edu
 cativas das novas tecnologias: novas estratégias no ensino criativo. Os ob
 jectivos pedagógicos. As estratégias de ensino-aprendizagem.\n3.3 Experien
 cia em Inovação Pedagógica e novas metodologias de ensino.\n3.4 Utilização
  e aplicação de novos sistemas de avaliação e de resposta dos alunos\, atr
 avés da tecnologia “activexpression” e “activengage mobile”\;\n4. Recursos
  tecnológicos digitais para a avaliação dos alunos - 4 horas\n5.Utilização
  e aplicação dos seguintes equipamentos: mesa digital interativa\; quadro 
 interativo tatil\; Activeview (versão avançada de retroprojetor tridimensi
 onal de objetos). Exemplos práticos de testes eletrónicos.- 6 horas\n6.Pro
 dução e aplicação de recursos pedagógico-didáticos para utilização com rec
 urso aos equipamentos em referência - 4 horas. \n7. Avaliação da formação 
 - 1 hora.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nA Sala de Aula Digital é\, ao mesmo tempo\,
  sala de aula\, biblioteca\, laboratório de ciências\, sala de artes e lab
 oratório de informática. Nesta sala existe internet wi-fi e equipamentos d
 igitais de acesso a redes de informação e comunicação e recursos digitais.
  Através deste espaço físico é possível aceder ao Mundo do Conhecimento fo
 rmando e informando cientistas do ensino aprendizagem. Neste espaço é poss
 ível também ter   a cópia de um esqueleto e de um torso humano\, uma placa
  solar\, uma pilha caseira\, ter armários e um microscópio. Também tem um 
 quadro digital touch screen e várias mesas que acomodam três pessoas (além
  do computador)\, desenvolvendo dessa forma as competências digitais dos p
 rofessores e dos alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n-Conhecer o funcionamento
  dos equipamentos digitais passíveis de serem utilizados numa sala de aula
  inteligente\, projetada para um modelo de educação Digital(futuro)\;\n-Sa
 ber utilizá-los em contexto de sala de aula com os alunos\;\n-Construir in
 strumentos didáticos com estes dispositivos.\n-Planear atividades de aula 
 com a utilização de novos equipamentos.\n-Produzir instrumentos de avaliaç
 ão.\n-Criar recursos adequados ao software e hardware associados à dinamiz
 ação de uma sala de aula aberta ao futuro.\n\n\n\n\nAvaliação dos formando
 s\n\n\nRelatório individual\, com referência aos recursos elaborados em co
 ntexto da ação de formação\, avaliado e classificado em conformidade com o
  RJFCP e com as cartas circulares regulamentares da avaliação da formação 
 do CCPFC e do CCPFC/DGRHE.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Forman
 dos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Forma
 ndos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=L
 ista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sli
 ders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/ac
 ontecimento/614-18bb2020-projetar-organizar-e-utilizar-a-sala-de-aula-para
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LOCATION:Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia (R Vítor Baltazar  \,
  2525-079 \, Peniche \, Portugal)
SUMMARY:18BB2020 - Projetar\, Organizar e Utilizar a Sala de Aula  para um 
 modelo de educação Digital(INCODE)
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