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DESCRIPTION:&nbsp\;\n{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uac
 ute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n031B2020\n\n\n\n\nFormadores respon
 s&aacute\;veis\n\n\nAugusto Mendes Aniceto\n\n\n\n\nCrit&eacute\;rios de s
 ele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em Exercicio de Fun&ccedil\;&otilde\;
 es nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o
 \n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscri&c
 cedil\;&otilde\;es\n\n\nDe 12 a 20 de outubro\, por ordem de inscri&ccedil
 \;&atilde\;o limitada ao numero de vagas.\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&at
 ilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a *21-10-2020\, das 21:00h &
 agrave\;s 23:00h.\n*(actualizado 13-10-2020)\n\n\n\n\n\nDATA\n\n\nEntrada
 \n\n\nSa&iacute\;da\n\n\nTipologia\n\n\nTotal de Horas\n\n\n\n\n21-10-2020
 \n\n\n21:00\n\n\n23:00\n\n\nE-learning\n\n\n2\n\n\n\n\n22-10-2020\n\n\n17:
 00\n\n\n21:00\n\n\nPresencial\n\n\n4\n\n\n\n\n23-10-2020\n\n\n17:00\n\n\n2
 1:00\n\n\nPresencial\n\n\n4\n\n\n\n\n26-10-2020\n\n\n21:00\n\n\n23:00\n\n
 \nE-learning\n\n\n2\n\n\n\n\n29-10-2020\n\n\n21:00\n\n\n23:00\n\n\nE-learn
 ing\n\n\n2\n\n\n\n\n30-10-2020\n\n\n21:00\n\n\n23:00\n\n\nE-learning\n\n\n
 2\n\n\n\n\n05-11-2020\n\n\n17:00\n\n\n21:00\n\n\nPresencial\n\n\n4\n\n\n\n
 \n06-11-2020\n\n\n17:00\n\n\n22:00\n\n\nPresencial\n\n\n5\n\n\n\n\nTOTAL\n
 \n\n&nbsp\;\n\n\n&nbsp\;\n\n\n25\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\
 ;&atilde\;o\n\n\nCentro Escolar de Atouguia da Baleia\n\n\n\n\n\n\n{tab=Fi
 cha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n
 \nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do 
 Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Professore
 s: Educadores de Inf&acirc\;ncia e Professores do Grupo 910\n\nPara efeito
 s de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;di
 co da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&ati
 lde\;o cientifica e pedag&oacute\;gica): Educadores de Inf&acirc\;ncia e P
 rofessores do Grupo 910\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&iacute\;nimo: 0 - M&
 aacute\;ximo: 0\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 
 15 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de 
 acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-106251/19 - Modalidade: Curso d
 e Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n1. Apresenta&
 ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o - 1
  hora\n2. O jogo e o exerc&iacute\;cio f&iacute\;sico.Situa&ccedil\;&otild
 e\;es de jogo\, seguindo orienta&ccedil\;&otilde\;es ou regras. 4 horas\n3
 . O dom&iacute\;nio dos movimentos que implicam deslocamentos e equil&iacu
 te\;brios como: trepar\, correr\, saltitar\, deslizar\,\nrodopiar\, saltar
  a p&eacute\;s juntos ou num s&oacute\; p&eacute\;\, saltar sobre obst&aac
 ute\;culos\, baloi&ccedil\;ar\, rastejar e rolar. 5 horas\n4. O Controlo d
 os movimentos de per&iacute\;cia e manipula&ccedil\;&atilde\;o como: lan&c
 cedil\;ar\, receber\, pontapear\, lan&ccedil\;ar em precis&atilde\;o\,\ntr
 ansportar\, driblar e agarrar. 4 horas\n5. Encerramento da a&ccedil\;&atil
 de\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o: Conclus&otilde\;es\, impactos\, avalia&
 ccedil\;&atilde\;o. - 1 hora\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nA educa&ccedil\;
 &atilde\;o pr&eacute\;-escolar\, tal como est&aacute\; estabelecido na Lei
 -Quadro(Lei n.&ordm\; 5/97\, de 10 de fevereiro)\, destina-se &agrave\;s\n
 crian&ccedil\;as entre os 3 anos e a entrada na escolaridade obrigat&oacut
 e\;ria\, sendo considerada como &ldquo\;a primeira etapa da\neduca&ccedil\
 ;&atilde\;o b&aacute\;sica no processo de educa&ccedil\;&atilde\;o ao long
 o da vida&rdquo\;.\nAs Orienta&ccedil\;&otilde\;es Curriculares para a Edu
 ca&ccedil\;&atilde\;o Pr&eacute\;-Escolar baseiam-se nos objetivos globais
  pedag&oacute\;gicos definidos\npela referida Lei e destinam-se a apoiar a
  constru&ccedil\;&atilde\;o e gest&atilde\;o do curr&iacute\;culo no jardi
 m de inf&acirc\;ncia\, da responsabilidade\nde cada educador/a\, em colabo
 ra&ccedil\;&atilde\;o com a equipa educativa do estabelecimento educativo/
 agrupamento de escolas.\nApesar de a legisla&ccedil\;&atilde\;o do sistema
  educativo (Lei de Bases do Sistema Educativo\, Lei-Quadro da Educa&ccedil
 \;&atilde\;o Pr&eacute\;-\nEscolar) incluir apenas a educa&ccedil\;&atilde
 \;o pr&eacute\;-escolar a partir dos 3 anos\, n&atilde\;o abrangendo a edu
 ca&ccedil\;&atilde\;o em creche\,\nconsidera-se\, de acordo com a Recomend
 a&ccedil\;&atilde\;o do Conselho Nacional de Educa&ccedil\;&atilde\;o\, qu
 e esta &eacute\; um direito da crian&ccedil\;a.\nAssim\, importa que haja 
 uma unidade em toda a pedagogia para a inf&acirc\;ncia e que o trabalho pr
 ofissional com crian&ccedil\;as\nantes da entrada na escolaridade obrigat&
 oacute\;ria tenha fundamentos comuns e seja orientado pelos mesmos princ&i
 acute\;pios.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nPromover o desenvolvimento e a aprend
 izagem como vertentes indissoci&aacute\;veis no processo de evolu&ccedil\;
 &atilde\;o da crian&ccedil\;a\;\nReconhecer a crian&ccedil\;a como sujeito
  e agente do processo educativo\;\nPossibilitar dar respostas de conhecime
 nto sistematizado a todas as crian&ccedil\;as\;\nApropriar progressivament
 e de diferentes t&eacute\;cnicas e conhecimentos\, atrav&eacute\;s da expl
 ora&ccedil\;&atilde\;o\, experimenta&ccedil\;&atilde\;o e\nobserva&ccedil\
 ;&atilde\;o\, utilizando-as de modo intencional nas suas produ&ccedil\;&ot
 ilde\;es\;\nEnsaiar formas de expressividade e solu&ccedil\;&otilde\;es pr
 &oacute\;prias\, integrando e relacionando t&eacute\;cnicas\, materiais e 
 meios de\nexpress&atilde\;o para criar\, recriar ou reinventar\;\nContacta
 r com obras de outros (colegas\, artistas)\, de modo a desenvolver a capac
 idade de observa&ccedil\;&atilde\;o\, interpreta&ccedil\;&atilde\;o\ne ref
 lex&atilde\;o\, comunicando os seus sentimentos pessoais e vis&atilde\;o c
 r&iacute\;tica\, de modo a compreender a possibilidade de\nm&uacute\;ltipl
 as leituras.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nRelat&o
 acute\;rio critico\, Individual\, avaliado e classificado em conformidade 
 com o Regulamento Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o\nCont&iacut
 e\;nua dos Educadores e Professores\, respeitando-se ainda todas as Cartas
  circulares referentes &agrave\; avalia&ccedil\;&atilde\;o e\nclassifica&c
 cedil\;&atilde\;o da forma&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nua dos Educado
 res e dos Professores emanadas pelas entidades tutelares do\nsistema educa
 tivo portugu&ecirc\;s.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos 
 Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de For
 mandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n
 &nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_a
 dmitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/componen
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 ducacao-pre-escolar-ocep-dominio-da-educacao-fisica?Itemid=101
DTSTART:20201021T180000Z
DTEND:20201021T200000Z
LOCATION:Centro Escolar de Atouguia da Baleia (Centro Escolar de Atouguia d
 a Baleia)
SUMMARY:031B2020 - Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar(OCE
 P) - DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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