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DESCRIPTION: \n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n042B202
 0\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nLina Carla Mendes Niolau\n\n\n\n\n
 Critérios de seleção\n\n\nCoordenadores de Educação para a Cidadania\, sel
 ecionado pela direcção da Escola/Agrupamento\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofin
 anciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\n\nDe 14 a 27 de Outubro\
 , por ordem de inscrição limitada ao numero de vagas.\n\n\n\n\nCalendariza
 ção/\nHorário\n\n\nInício a 28-10-2020\, das 18:30h às 21:30h.\n\n\n\n\n\n
 DATA\n\n\nEntrada\n\n\nSaída\n\n\nTipologia\n\n\nTotal de Horas\n\n\n\n\n2
 8-10-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n30-10-2020
 \n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n04-11-2020\n\n\n18:
 30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n06-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n2
 1:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n11-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n
 \nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n13-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learn
 ing\n\n\n3\n\n\n\n\n18-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n
 3\n\n\n\n\n20-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n
 \n25-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n27-11-2
 020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\nPresencial\n\n\n3\n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n \n\n
 \n \n\n\n30\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Ra
 fael Bordalo Pinheiro | B-learning\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}
 \n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do arti
 go 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores
  de Infância e Professores dos Ensinos Básico\, Secundário e de Educação E
 special\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Fo
 rmação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): Sem des
 tinatários\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 12\n\n\n\n\nDuração 
 \n\n\nHoras Presenciais: 30 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 30 Horas\n
 \n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-100813/18 - Modalidade: Ofic
 ina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nA ação de formação será desenvol
 vida numa perspetiva teórico-prática\, privilegiando a articulação entre a
 s aprendizagens adquiridas nas sessões presenciais e a realização de traba
 lho autónomo. As sessões presenciais conjuntas têm por objeto os seguintes
  conteúdos e respetiva carga horária: \n1.            Apresentação da Estr
 atégia Nacional de Educação para a Cidadania – 2 horas\;\n2.            Me
 todologia de implementação da componente curricular de ‘Cidadania e Desenv
 olvimento’: Whole School Approach – 5 horas\;\n3.            Avaliação das
  aprendizagens dos alunos em ‘Cidadania e Desenvolvimento’ – 3 horas\;\n4.
             Domínios de Educação para a Cidadania\, de acordo com os segui
 ntes grupos:\n4.1.         Direitos Humanos (civis e políticos\, económico
 s\, sociais e culturais e de solidariedade)\; Igualdade de Género\; Interc
 ulturalidade (diversidade cultural e religiosa)\; Instituições e participa
 ção democrática\; Voluntariado – 6 horas\;\n4.2.         Desenvolvimento S
 ustentável\; Educação Ambiental\; Bem-estar animal – 3 horas\;\n4.3.      
    Saúde (promoção da saúde\, saúde pública\, alimentação\, exercício físi
 co)\; Sexualidade (diversidade\, direitos\, saúde sexual e reprodutiva) – 
 3 horas\;\n4.4.         Literacia financeira e educação para o consumo\; E
 mpreendedorismo (nas suas vertentes económica e social)\; Mundo do Trabalh
 o – 3 horas\;\n4.5.         Segurança rodoviária\; Risco\; Segurança\, Def
 esa e Paz\; Media – 5 horas.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Programa do XXI Govern
 o Constitucional refere a educação como meio de valorização da cidadania d
 emocrática\, salienta a melhoria da qualidade das aprendizagens e do suces
 so educativo de todos os alunos. O Perfil dos Alunos à saída da Escolarida
 de Obrigatória reforça o papel da escola na formação para o exercício da c
 idadania e para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
 . No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania\, é propos
 ta uma nova componente curricular nos ensinos básico e secundário: Cidadan
 ia e Desenvolvimento. Neste contexto e domínio\, coloca-se a necessidade d
 e investir na formação contínua de docentes\, no sentido da valorização do
 s mesmos e da melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos.\n\n\n\n
 \n\nEfeitos\n\n\nRefletir sobre os conceitos de cidadania e de educação pa
 ra a cidadania à luz da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (
 ENEC)\, de referentes teóricos e das conceções e práticas dos docentes\;\n
 •              Abordar formas de operacionalização da ENEC ao nível da esc
 ola: aprendizagens esperadas em Cidadania e Desenvolvimento (CD)\; compone
 ntes fundamentais dos domínios da educação para a cidadania\; exploração\,
  produção e aplicação de recursos educativos de apoio ao trabalho docente 
 em CD\;\n•              Utilizar metodologias ativas\, centradas na aprend
 izagem vivencial da cidadania democrática e na abordagem inter\, multi e t
 ransdisciplinar\;\n•              Promover práticas de avaliação dos aluno
 s adequadas a conteúdos e metodologias de educação para a cidadania.\n\n\n
 \n\nAvaliação dos formandos\n\n\nA avaliação contínua do desempenho dos/as
  formandos/as terá por base o trabalho realizado nas sessões presenciais\,
  assim como na componente de trabalho autónomo\, em função das atividades 
 realizadas com os/as alunos/as\, ao nível da sala de aula e/ou de outros c
 ontextos das práticas pedagógicas dos/as formandos/as.\nNa parte final da 
 ação\, haverá também uma avaliação dos/as formandos/as tendo por objeto a 
 apresentação dos trabalhos da componente autónoma\, bem como relatório ind
 ividual.\nOs/As formandos/as serão avaliados utilizando a escala de 1 a 10
  valores\, conforme estipulado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, 
 recorrendo aos parâmetros de avaliação estabelecidos pela DGE e respeitand
 o todos os dispositivos legais da avaliação contínua.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tab
 s}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscrito
 s}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPR
 O_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RS
 EVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/
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SUMMARY:042B2020 - Educação para a cidadania: do enquadramento às práticas
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