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DESCRIPTION:&nbsp\;\n&nbsp\;{modal html= '&nbsp\; &nbsp\;\n&nbsp\; &nbsp\;&
 nbsp\;A&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o Cancelada&nbsp\; &n
 bsp\; &nbsp\; \n' open='true'}...{/modal}\n&nbsp\;\n\n{tab=Inscri&ccedil\;
 &atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n0
 40B2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\;veis\n\n\nAna Isabel Machado F
 ortunato\n\n\n\n\nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocent
 es em exerc&iacute\;cio de fun&ccedil\;&otilde\;es\, em Escolas/Agrupament
 os associados ao CFAE Centro-Oeste. Por ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o
  limitada ao n&uacute\;mero de vagas.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada
  pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nDe 14 a 27 de
  Outubro\, por ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o limitada ao numero de va
 gas.\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&iac
 ute\;cio a 29-10-2020\, das 17:30h &agrave\;s 20:30h. - Adiada\n\n\n\n\nDA
 TA\n\n\nEntrada\n\n\nSa&iacute\;da\n\n\nTipologia\n\n\nTotal de Horas\n\n
 \n\n\n29-10-2020\n\n\n17:30\n\n\n20:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n05-
 11-2020\n\n\n17:30\n\n\n20:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n12-11-2020\n
 \n\n17:30\n\n\n20:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n19-11-2020\n\n\n17:30
 \n\n\n20:30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n26-11-2020\n\n\n17:30\n\n\n20:
 30\n\n\nE-learning\n\n\n3\n\n\n\n\n10-12-2020\n\n\n17:30\n\n\n20:30\n\n\nE
 -learning\n\n\n3\n\n\n\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\nTrabalho aut&oacute\;
 nomo&nbsp\;\n\n\n7&nbsp\;\n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n&nbsp\;\n\n\n&nbsp\;\n\n\n25
 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nEscola Secund
 &aacute\;ria Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;
 &atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\
 ;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\
 ;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores: Professores dos
  1&ordm\; e 2&ordm\; Ciclos do Ensino B&aacute\;sico e Professores de Educ
 a&ccedil\;&atilde\;o Especial\n\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o
  do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o
  Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o cient&iacute\;fica e pe
 dag&oacute\;gica): Sem destinat&aacute\;rios\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM
 &iacute\;nimo: 10 - M&aacute\;ximo: 16\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n
 \n\nHoras Presenciais: 25&nbsp\;horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo:
  0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-10
 1939/18 - Modalidade: Curso de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&u
 acute\;dos\n\n\n1- Apresenta&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de
  forma&ccedil\;&atilde\;o - 1 hora\n2- Pressupostos te&oacute\;ricos - 1 h
 ora\n3- A import&acirc\;ncia do pensamento computacional como uma compet&e
 circ\;ncia para o futuro. 1 - hora\n4 - As potencialidades dos ambientes d
 e programa&ccedil\;&atilde\;o como ferramenta de explora&ccedil\;&atilde\;
 o de conte&uacute\;dos nas diversas &aacute\;reas de conhecimento.1 hora\n
 5 - Os ambientes de programa&ccedil\;&atilde\;o como ferramentas na promo&
 ccedil\;&atilde\;o do desenvolvimento de capacidades transversais. 1 hora
 \n6 - Experimenta&ccedil\;&atilde\;o de ambientes de programa&ccedil\;&ati
 lde\;o 6 horas): Scratch\; Kodu\; Code studio\; Alice\;\n7 - Explora&ccedi
 l\;&atilde\;o do ambiente de programa&ccedil\;&atilde\;o Scratch\, com vis
 ta &agrave\; constru&ccedil\;&atilde\;o e partilha (6 horas): &nbsp\; Ferr
 amentas do Scratch\; &nbsp\; Comandos da linguagem de programa&ccedil\;&at
 ilde\;o Scratch\;Potencialidades do Scratch nos processos de ensino/aprend
 izagem e estrat&eacute\;gias em contexto escolar.\n8 - Realiza&ccedil\;&at
 ilde\;o de projetos em Scratch e partilha(7 horas): Hist&oacute\;rias inte
 ractivas\; Jogos\; Anima&ccedil\;&otilde\;es.\n9 - Avalia&ccedil\;&atilde\
 ;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o - 1 hora\n\n\n\n\nR
 az&otilde\;es\n\n\nA necessidade imperiosa de capacitar os alunos nos prim
 eiros n&iacute\;veis de ensino requer uma interven&ccedil\;&atilde\;o form
 ativa junto dos docentes que trabalham com os alunos no inicio dos respeti
 vos percursos formativos\, de modo a desenvolverem atividades de programa&
 ccedil\;&atilde\;o e estimularem o pensamento computacional.Importa dinami
 zar\, em contexto de sala de aula\, estrat&eacute\;gias de aprendizagem qu
 e utilizem a programa&ccedil\;&atilde\;o como recurso pedag&oacute\;gico &
 nbsp\; fundamental para o sucesso das aprendizagens.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n
 \n\n&bull\;Capacitar os formandos para inovar\, dinamizar e desenvolver at
 ividades de programa&ccedil\;&atilde\;o como meio de promo&ccedil\;&atilde
 \;o da forma&ccedil\;&atilde\;o e do sucesso escolar dos alunos\;\n&bull\;
 Desenvolver nos formandos compet&ecirc\;ncias na &aacute\;rea das Ci&ecirc
 \;ncias da Computa&ccedil\;&atilde\;o\; \n&bull\;Compreender a programa&cc
 edil\;&atilde\;o como um recurso de aprendizagem\;\n&bull\;Capacitar os fo
 rmandos para que estes desenvolvam nos alunos a sua criatividade em ci&eci
 rc\;ncias da computa&ccedil\;&atilde\;o e os diferentes usos do computador
 . \n&bull\;Promover o desenvolvimento do pensamento computacional.\n&bull\
 ;Conhecer e utilizar os diferentes programas\;\n&bull\;Compreender as poss
 ibilidades de cada programa nas diversas faixas et&aacute\;rias.\n&bull\;D
 esenvolver compet&ecirc\;ncias de aplica&ccedil\;&atilde\;o de novas metod
 ologias no desenvolvimento de projetos\;\n&bull\;Compreender as possibilid
 ades transversais da programa&ccedil\;&atilde\;o\,\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\
 ;&atilde\;o dos formandos\n\n\nRelat&oacute\;rio individual\, com refer&ec
 irc\;ncia aos recursos trabalhados em contexto da a&ccedil\;&atilde\;o de 
 forma&ccedil\;&atilde\;o e aos conte&uacute\;dos desenvolvidos em contexto
  de forma&ccedil\;&atilde\;o\, avaliado em conformidade com o Regulamento 
 Jur&iacute\;dico da forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Forma&ccedil\;&at
 ilde\;o e demais documentos enquadradores da avalia&ccedil\;&atilde\;o dos
  formandos na modalidade de Curso de forma&ccedil\;&atilde\;o.\n\n\n\n\n\n
 \n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos
  Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}
 \n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Ad
 mitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://c
 faecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/630-0
 40b2020-utilizacao-da-programacao-para-a-exploracao-e-construcao-de-situac
 oes-de-aprendizagem-no-pre-escolar-e-no-ciclo-do-ensino-basico?Itemid=100
DTSTART:20201126T173000Z
DTEND:20201126T203000Z
LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250
 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
SUMMARY:040B2020 - Utilização da programação para a exploração e construção
  de situações de aprendizagem no pré-escolar e no ciclo do ensino básico
URL:https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontec
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