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DESCRIPTION:\n\n{tab=Condi&ccedil\;&otilde\;es de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n
 \nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em Exercicio 
 de Fun&ccedil\;&otilde\;es nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de i
 nscri&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nPagamento\n\nGratuita&nbsp\;\n\n\n\nInsc
 ri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nLimitada ao n&uacute\;mero de vagas\n\n\n\n\nD
 estinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&
 ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&
 atilde\;o Continua de Professores: \nProfessores dos 2&ordm\; e 3&ordm\; C
 iclos do Ensino B&aacute\;sico\n\n\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde
 \;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde
 \;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o cient&iacute\;fica e
  pedag&oacute\;gica): \nSem destinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\nN&ordm\; de F
 ormandos: \nM&iacute\;nimo: 10 - M&aacute\;ximo: 20\n\n\n\n\n\n\n{tab=Cale
 ndariza&ccedil\;&atilde\;o e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil
 \;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nSess&otilde\;es online: 22.04 (17:30h-
  20:30h\; 26.04\; 29.04\; 03.05\; 06.05\;10.05\; 13.05\; 15.05* - Sess&ati
 lde\;o presencial\, Hor&aacute\;rio das &nbsp\;09.00 &agrave\;s 16.00 hora
 s\n*Trabalho de campo com o transporte a ser assegurado pelos formandos. -
  Trabalho de campo (sa&iacute\;das de campo). Atividade de sistematiza&cce
 dil\;&atilde\;o: reconhecimento de realidades concretas e sensibiliza&cced
 il\;&atilde\;o &agrave\; sustentabilidade Ambiental. 6 horas (manh&atilde\
 ; e tarde)\nOp&ccedil\;&atilde\;o A: Visita ao Paul de Tornada e ao Centro
  Ecol&oacute\;gico e Educativo (CEEPT) + Visita &agrave\; F&aacute\;brica 
 de &Aacute\;gua da Charneca e &agrave\; margem sul da lagoa de &Oacute\;bi
 dos para observa&ccedil\;&atilde\;o da biodiversidade local (com demonstra
 &ccedil\;&atilde\;o da metodologia do programa Coastwatch)\; Localiza&cced
 il\;&otilde\;es: Tornada (Caldas da Rainha) e Arelho (&Oacute\;bidos)\nOp&
 ccedil\;&atilde\;o B: Visita ao Museu da &Aacute\;gua &ndash\; Esta&ccedil
 \;&atilde\;o Elevat&oacute\;ria dos Barbadinhos + Visita &agrave\; F&aacut
 e\;brica de &Aacute\;gua de Beirolas e ao Centro de Educa&ccedil\;&atilde\
 ;o Ambiental da Tejo Atl&acirc\;ntico\, com pequena caminhada at&eacute\; 
 ao estu&aacute\;rio do Tejo para observa&ccedil\;&atilde\;o da biodiversid
 ade local#Localiza&ccedil\;&atilde\;o: Lisboa\n&nbsp\;\n(actualizado a 13-
 04-2021)\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nE-learning\n\n
 \n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nN&uacut
 e\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n11NF2021\n\n\n\n\nFormadores respons&
 aacute\;veis\n\n\nSara Maria Leal Duarte\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o 
 \n\n\nHoras Presenciais: 30 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 0 H
 oras\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-102579
 /19 - Modalidade: Curso de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacut
 e\;dos\n\n\n1. Apresenta&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de For
 ma&ccedil\;&atilde\;o. Objetivos\, recursos\, metodologias e avalia&ccedil
 \;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o- 1 hora.
 \n2 - Sustentabilidade\, &Eacute\;tica e Cidadania - 3 horas\nA - Pilares 
 da Sustentabilidade\; B - &Eacute\;tica e Cidadania\; C - Responsabilidade
  Intergeracional\; D - Redu&ccedil\;&atilde\;o da Pobreza\; E - Qualidade 
 de vida.\n3. - Produ&ccedil\;&atilde\;o e Consumo Sustent&aacute\;veis - 3
  horas.\nA &ndash\; Res&iacute\;duos\; B - Economia Verde\; C - Rotulagem 
 (bens e servi&ccedil\;os)\;\n4.Territ&oacute\;rio e Paisagem - 3 horas\nA 
 &ndash\; Litoral\; B &ndash\; Paisagem\; C - Din&acirc\;micas Territoriais
 \; D - Objetivos de Qualidade de Paisagem.\n5. Altera&ccedil\;&otilde\;es 
 Clim&aacute\;ticas - 3 horas\nA - Causas das altera&ccedil\;&otilde\;es cl
 im&aacute\;ticas\; B - Impactes das altera&ccedil\;&otilde\;es clim&aacute
 \;ticas\; \n6. Biodiversidade - 3 horas\nA - A import&acirc\;ncia da Biodi
 versidade\; B - Biodiversidade enquanto recurso\; C - Principais amea&cced
 il\;as &agrave\; Biodiversidade\; D &ndash\; Estrat&eacute\;gia para a con
 serva&ccedil\;&atilde\;o da Biodiversidade.\n7. Energia - 3 horas\nA - Rec
 ursos Energ&eacute\;ticos\; &nbsp\; B - Problemas energ&eacute\;ticos do m
 undo atual\; C - Sustentabilidade Energ&eacute\;tica\; D - Mobilidade sust
 ent&aacute\;vel.\n8. &Aacute\;gua - 3 horas. \nA - Import&acirc\;ncia da &
 aacute\;gua para a vida naTerra\; B - Problem&aacute\;ticas ambientais ass
 ociadas &agrave\; &aacute\;gua doce\; C - Literacia dos Oceanos\; D - Gest
 &atilde\;o Sustent&aacute\;vel dos Recurso H&iacute\;dricos.\n9. Solos - 3
  horas.\nA - O Solo enquanto Recurso\; A - Solo enquanto\nRecurso\; B - Us
 o e Abuso\; &nbsp\; C - Mitiga&ccedil\;&atilde\;o e Adapta&ccedil\;&atilde
 \;o.\n10. Trabalho de campo. Atividade de sistematiza&ccedil\;&atilde\;o: 
 reconhecimento de realidades concretas e sensibiliza&ccedil\;&atilde\;o &a
 grave\; sustentabilidade Ambiental. 4 horas\n11. Avalia&ccedil\;&atilde\;o
  da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o &ndash\; 1 hora\n\n\n
 \n\nRaz&otilde\;es\n\n\nO Referencial de Educa&ccedil\;&atilde\;o Ambienta
 l para a Sustentabilidade insere-se no conjunto de Referenciais preparados
  pela Dire&ccedil\;&atilde\;o-Geral da Educa&ccedil\;&atilde\;o no &acirc\
 ;mbito da Educa&ccedil\;&atilde\;o para a Cidadania.\nO Referencial\, de n
 atureza flex&iacute\;vel\, pode ser usado em contextos muito diversos\, no
  seu todo ou em parte\, no quadro da dimens&atilde\;o transversal da Educa
 &ccedil\;&atilde\;o para a Cidadania\, atrav&eacute\;s do desenvolvimento 
 de projetos e iniciativas que tenham como objetivo contribuir para a\nform
 a&ccedil\;&atilde\;o pessoal e social dos alunos.\nPretende-se que os alun
 os aprendam a utilizar o conhecimento para interpretar e avaliar a\nrealid
 ade envolvente\, para formular e debater argumentos\, para sustentar posi&
 ccedil\;&otilde\;es e op&ccedil\;&otilde\;es\,\ncompet&ecirc\;ncias estas 
 consideradas fundamentais para a participa&ccedil\;&atilde\;o ativa na tom
 ada de\ndecis&otilde\;es fundamentadas\, numa sociedade democr&aacute\;tic
 a\, face aos efeitos das atividades\nhumanas sobre o ambiente.\n\n\n\n\n\n
 Efeitos\n\n\nPromover nas Escolas a Educa&ccedil\;&atilde\;o Ambiental par
 a a Sustentabilidade.\nIdentificar conte&uacute\;dos integrados nos Curr&i
 acute\;cula relacionados com a sustentabilidade ambiental.\nConhecer a Org
 aniza&ccedil\;&atilde\;o e Estrutura do Referencial de Educa&ccedil\;&atil
 de\;o para a Sustentabilidade.\nRelacionar o Perfil dos Alunos &agrave\; S
 a&iacute\;da da Escolaridade Obrigat&oacute\;ria com as Aprendizagens Esse
 nciais.\nIntegrar Planifica&ccedil\;&otilde\;es Didaticas na gest&atilde\;
 o do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular.\nIdentifcar recursos
  did&aacute\;ticos e pedag&oacute\;gicos relacionados com a Sustentabilida
 de Ambiental.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nRelat&
 oacute\;rio individual sobre o percurso formativo e identifica&ccedil\;&at
 ilde\;o do trabalho produzido em contexto formativo\, avaliado e classific
 ado em conformidade com o Regulamento Jur&iacute\;dico da forma&ccedil\;&a
 tilde\;o cont&iacute\;nua de Professores\, traduzido numa nota&ccedil\;&at
 ilde\;o de 1 a 10 valores conforme regulamenta&ccedil\;&atilde\;o em vigor
 \n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{modu
 le Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Adm
 itidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista F
 ormandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}
 \n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontec
 imento/644-11nf2021-educacao-ambiental-para-a-sustentabilidade-2-e-3-ciclo
 s-do-ensino-basico?Itemid=100
DTSTART:20210422T163000Z
DTEND:20210422T193000Z
LOCATION:E-learning (e-learning)
SUMMARY:11NF2021 - Educação Ambiental para a Sustentabilidade(2º e 3º Ciclo
 s do ensino Básico)
URL:https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontec
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