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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção
 \n\n\nDocentes associados\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo progra
 ma POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 25 de setembro a 5 de outubro de 2021\n
 \n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do arti
 go 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfesso
 res dos Grupos 100\, 110\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Re
 gime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e p
 edagógica): \nProfessores dos Grupos 100\, 110\n\n\n\n\n\nNº de Formandos:
  \nMínimo: 5 - Máximo: 20\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n
 \n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\n Inicio a 19 de outubro de 2021 da
 s 19 h às 22:30h\n\n\n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n\n\n21-10-2021\n18:
 30\n22:00\nE-learning\n\n\n27-10-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n02-11
 -2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n09-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning
 \n\n\n16-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n23-11-2021\n18:30\n21:30\n
 E-learning\n\n\n30-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n07-12-2021\n19:0
 0\n22:30\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nAgrupamento d
 e Escolas de Peniche\n\n\n\n\n\n \n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\nNú
 mero da Ação\n\n\n004A2021\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nPaulo Jos
 é Alexandre Vasques\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHo
 ras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCC
 PFC/ACC-110396/21 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n
 \n\n1. Documentos enquadradores das políticas educativas atuais associados
  ao Plano nacional de Transição Digital.\n2. Envolvimento profissional: Ex
 ploração de opções digitais para colaboração e comunicação institucional e
  melhoria da prática profissional.\n3. Recursos Digitais: Exploração\, sel
 eção e adequação de RED ao contexto de aprendizagem. Utilização de RED int
 erativos.\n4. Ensino e Aprendizagem: Exploração de estratégias de ensino e
  de aprendizagem digital. Integração significativa de RED na melhoria de a
 tividades de ensino e aprendizagem.\n5. Avaliação das aprendizagens: Explo
 ração de estratégias de avaliação digital. Melhoria das abordagens de aval
 iação através de soluções digitais.\n6. CD dos Alunos em em educação pré-e
 scolar: Exploração de estratégias de promoção e uso pedagógico de tecnolog
 ias digitais. Utilização de ferramentas e estratégias para suporte ao dese
 nho e implementação de atividades de promoção da CD das crianças e dos alu
 nos.\n7. Planificação de atividades com tecnologias digitais em diferentes
  modalidades de ensino.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competênc
 ia Digital para Educadores da Comissão Europeia (doravante DigCompEdu)\, p
 retende promover a competência digital (CD) e a inovação na educação. É es
 sencial que os educadores e os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de
  modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação vis
 a contribuir para desenvolver as CD dos educadores e docentes do sistema e
 ducativo e formativo nacional (nível 1) e a sua capacidade para implementa
 r estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se\, assim
 \, criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promoto
 ras do desenvolvimento de CD das crianças e dos alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos
 \n\n\nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento das Competê
 ncias Digitais dos educadores e dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas d
 o referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os educadores para a realização de
  atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino\;
 \n- capacitar os educadores na utilização significativa de ambientes e fer
 ramentas digitais e definição de estratégias diversificadas de integração 
 destes em contexto educativo\; \n- capacitar os educadores e os docentes p
 ara a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolv
 imento das CD dos alunos.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação 
 do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores\, De
 creto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 45
 95/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação 
 de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será reali
 zada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 
 6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua
  e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individual
  elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=List
 a de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lis
 ta de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}
 \n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admit
 idos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rsev
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LOCATION:Agrupamento de Escolas de Peniche (R Miguel Torga  \, 2520-000 \, 
 Peniche \, Portugal)
SUMMARY:004B2021 - Capacitação Digital de Educadores de Infância e Docentes
  do Ensino Básico
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