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DESCRIPTION:001A2022 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 1\n{tab=Cond
 ições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n \nDocentes ass
 ociados que responderam ao Check in\, por ordem de inscrição.\nOs formando
 s deverão levar para as sessões presenciais da formação\, o kit que a Esco
 la emprestou ao abrigo do Programa Escola Digital\, ou o seu computador po
 rtátil pessoal.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n Cofinanciada pelo programa POCH\n
 \n\n\n\nInscrições\n\n\nDe 1 a 11 de fevereiro\, limitado ao número de vag
 as\,\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1
  do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \n
 Professores dos Ensinos Básico e Secundário\, Professores de Educação Espe
 cial\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da For
 mação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): \nSem de
 stinatários\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 12 - Máximo:16\n\n\n\n\n
 \n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário
 \n\n\nInício a 16-02-2022\, das 18:30h às 20:30h.\n\n\n\n\n\n\n\n\nData\nI
 nício\nFim\nModalidade\n\n\n16-02-2022\n18:30\n20:30\nPresencial\n\n\n23-0
 2-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n02-03-2022\n18:30\n21:30\nE-learning
 \n\n\n09-03-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n14-03-2022\n18:30\n21:30\n
 Presencial\n\n\n23-03-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n30-03-2022\n18:3
 0\n21:30\nE-learning\n\n\n04-04-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n20-04-
 2022\n18:30\n20:30\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\nLocal de reali
 zação\n\n\nEscola Secundária Rafael Raúl Proença\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha
  da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n001A2022\n\n\n\n\nFormado
 res responsáveis\n\n\nNuno Miguel da Silva Pedrosa\n\n\n\n\nDuração \n\n\n
 Horas Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n
 \nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110092/20 - Modalidade: Oficina de
  Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nAs sessões presenciais são destinadas 
 à exploração do DigCompEdu e reflexão sobre a articulação entre as áreas d
 e competência\; à realização de atividades práticas de partilha\, suportad
 as por um ambiente colaborativo\; à exploração de ferramentas digitais par
 a o desenvolvimento de atividades de aprendizagem promotoras da colaboraçã
 o\, comunicação e avaliação\; à planificação e criação de atividades a imp
 lementar na escola\, que promovam o desenvolvimento das CD docente e\, sim
 ultaneamente\, dos alunos\; à reflexão crítica sobre o desenvolvimento pro
 fissional docente.\n\nTrabalho autónomo\nEm específico\, na componente de 
 trabalho autónomo\, pretende-se assegurar a implementação das atividades p
 lanificadas nas sessões presenciais\, em situações reais de ensino-aprendi
 zagem com alunos\, articulando o DigCompEdu com o respetivo currículo\, e 
 a reflexão sobre as práticas desenvolvidas. Na última sessão\, os formando
 s apresentarão os resultados dessas atividades\, com evidências\, proporci
 onando-se a discussão e a partilha.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu 
 de Competência Digital para Educadores da Comissão Europeia (doravante Dig
 CompEdu)\, pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na ed
 ucação. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de mod
 o a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa co
 ntribuir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e format
 ivo nacional (nível 1) e a sua capacidade para implementar estratégias ino
 vadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se\, assim\, criar condiçõe
 s favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvi
 mento de CD dos alunos. Conjuntamente com esta formação\, serão submetidas
  outras duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n\n\n\n\n
 \nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende desenvolver com os docentes 
 de nível 1 (A1/A2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégia
 s que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (B1/B2 do DigCompEdu).
 \nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento das CD dos doce
 ntes\, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar 
 os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em di
 ferentes modalidades de ensino\;\n- capacitar os docentes na utilização si
 gnificativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias
  diversificadas de integração destes em contexto educativo\; \n- capacitar
  os docentes para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem
  e o desenvolvimento das CD dos alunos.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n
 \n\nAplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de pr
 ofessores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o 
 Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação
  e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada forma
 ndo será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4
 595/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da aval
 iação contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho fi
 nal individual elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/t
 abs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscri
 tos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTS
 PRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_
 RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.ph
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