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DESCRIPTION:\n02AA2022 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\n \n{tab
 =Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes
  associados que responderam ao Check in\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n
 \nPagamento\n\n\n Cofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\nD
 e 04 a 15 de março de 2022\, limitado ao número de vagas\n\n\n\nDestinatár
 ios\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regim
 e Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos Ensinos 
 Básico e Secundário\, Professores de Educação Especial\n\n\nPara efeitos d
 e aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Profes
 sores (dimensão científica e pedagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n\n\nN
 º de Formandos: \nMínimo: 12 - Máximo: 16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização
  e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 28-04
 -2022\, das 18:30h às 21:30h.\n\n\n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n\n\n28
 -04-2022\n18:30\n20:30\nPresencial\n\n\n02-05-2022\n18:30\n21:30\nE-learni
 ng\n\n\n11-05-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n18-05-2022\n18:30\n21:30
 \nE-learning\n\n\n25-05-2022\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n01-06-2022\n18
 :30\n21:30\nE-learning\n\n\n08-06-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n15-0
 6-2022\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n29-06-2022\n18:30\n20:30\nPresencial
 \n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Raúl Proença\
 , sala 14\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da 
 Ação\n\n\n02AA2022\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nNuno Miguel da Si
 lva Pedrosa\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de 
 Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC
 -110091/20 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs 
 conteúdos da ação surgem\, em sentido articulado e incremental\, com os co
 nteúdos da formação de nível 1.\n-              Documentos de enquadrament
 o das políticas educativas.\n-              Envolvimento profissional: Dis
 cussão\, renovação e inovação na prática profissional. Processos de lidera
 nça na era digital.\n-              Recursos Educativos Digitais (RED): Ut
 ilização de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da u
 tilização de RED de forma colaborativa.\n-              Ensino e Aprendiza
 gem: Renovação da prática de ensino de forma estratégica e intencional. In
 ovação no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades d
 e ensino.\n-              Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica so
 bre estratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizag
 ens com recursos a soluções digitais.\n-              CD dos Alunos: Promo
 ção da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimen
 to dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.\n-   
            Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n
 \n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores\, 
 da Comissão Europeia (DigCompEdu)\, pretende promover a competência digita
 l (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam u
 m conjunto de CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias di
 gitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docentes do s
 istema educativo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacidade para im
 plementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se
  criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotora
 s do desenvolvimento de competências digitais dos alunos. Conjuntamente co
 m esta formação\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da p
 rogressão dos conteúdos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pre
 tende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conj
 unto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nív
 el seguinte (C1/C2 do DigCompEdu). \nSão objetivos específicos:\n- promove
 r o desenvolvimento\, aprofundamento e densificação das CD dos docentes\, 
 tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os doce
 ntes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferente
 s modalidades de ensino\;\n- capacitar os docentes para a implementação de
  atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alu
 nos\;\n- estimular a reflexão\, partilha e utilização crítica das tecnolog
 ias em contexto educativo.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação
  do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores\, D
 ecreto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4
 595/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação
  de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será real
 izada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de
  6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínu
 a e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individua
 l elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider
 =Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slide
 r=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmiti
 dos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_a
 dmitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/componen
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