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DESCRIPTION:136-18 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\nPara mais i
 nformações e inscrições\, aceda à plataforma de formação do CFAE\, em&nbsp
 \;https://centro-oeste.cfae.pt/&nbsp\;-&nbsp\;&nbsp\;Plataforma de Formaçã
 o&nbsp\;&nbsp\;\n{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de se
 leção\n\n\nDocentes associados que responderam ao Check in\, por ordem de 
 inscrição.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH&nbsp\;
 \n\n\n\n\nInscrições\n\nPara inscrições\, aceda à plataforma de formação d
 o CFAE\, em&nbsp\;https://centro-oeste.cfae.pt/&nbsp\;-&nbsp\;&nbsp\;Plata
 forma de Formação&nbsp\;&nbsp\;\n\n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinat
 ários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Co
 ntinua de Professores: \nProfessores dos Ensinos Básico e Secundário\, Pro
 fessores de Educação Especial\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º 
 do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científic
 a e pedagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo:
  12&nbsp\;- Máximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n
 \n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\nPara mais informações\, aceda à plat
 aforma de formação do CFAE\, em&nbsp\;https://centro-oeste.cfae.pt/&nbsp\;
 -&nbsp\;&nbsp\;Plataforma de Formação&nbsp\;&nbsp\;\n\n\n\nLocal de realiz
 ação\n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Fi
 cha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n02AG2022\n\n\n\n\nForm
 adores responsáveis\n\n\nPaulo João Marques Leonardo\n\n\n\n\nDuração&nbsp
 \; \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas
 \n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: Of
 icina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs conteúdos da ação surgem\, 
 em sentido articulado e incremental\, com os conteúdos da formação de níve
 l 1.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbs
 p\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Documentos de enquadramento das políticas educati
 vas.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbs
 p\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Envolvimento profissional: Discussão\, renovação 
 e inovação na prática profissional. Processos de liderança na era digital.
 \n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de est
 ratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RE
 D de forma colaborativa.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Ensino e Aprendizagem: Renova
 ção da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no p
 rocesso de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.\n
 -&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\; Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre est
 ratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com
  recursos a soluções digitais.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; CD dos Alunos: Promoção
  da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento 
 dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.\n-&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\; Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n
 \n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores\, 
 da Comissão Europeia (DigCompEdu)\, pretende promover a competência digita
 l (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam u
 m conjunto de CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias di
 gitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docentes do s
 istema educativo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacidade para im
 plementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se
  criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotora
 s do desenvolvimento de competências digitais dos alunos. Conjuntamente co
 m esta formação\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da p
 rogressão dos conteúdos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pre
 tende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conj
 unto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nív
 el seguinte (C1/C2 do DigCompEdu). \nSão objetivos específicos:\n- promove
 r o desenvolvimento\, aprofundamento e densificação das CD dos docentes\, 
 tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os doce
 ntes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferente
 s modalidades de ensino\;\n- capacitar os docentes para a implementação de
  atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alu
 nos\;\n- estimular a reflexão\, partilha e utilização crítica das tecnolog
 ias em contexto educativo.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação
  do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores\, D
 ecreto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4
 595/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação
  de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será real
 izada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de
  6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínu
 a e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individua
 l elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slid
 er=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp
 \;{slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_N
 aoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD
 _RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.com/index.p
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