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DESCRIPTION:136-21 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\n&nbsp\;Para
  mais informações e inscrições\, aceda à plataforma de formação do CFAE\, 
 em&nbsp\;https://centro-oeste.cfae.pt/&nbsp\;-&nbsp\;&nbsp\;Plataforma de 
 Formação&nbsp\;\n{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de se
 leção\n\n\nDocentes associados\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n\nPagament
 o\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH&nbsp\;\n\n\n\n\nInscrições\n\nNa pl
 ataforma de formação do CFAE\, em&nbsp\;https://centro-oeste.cfae.pt/&nbsp
 \;-&nbsp\;&nbsp\;Plataforma de Formação&nbsp\;&nbsp\;\n\n\n\nDestinatários
 \n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime J
 urídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos Ensinos Bás
 ico e Secundário\, Professores de Educação Especial\n\n\nPara efeitos de a
 plicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professor
 es (dimensão científica e pedagógica): \nÉ passivel de ser considerada atr
 avés do despacho:\nDespacho n.º 4840/2023 - Releva na dimensão científico-
 pedagógica para a progressão da carreira docente.\n\n\n\n\n\nNº de Formand
 os: \nMínimo: 12&nbsp\;- Máximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Loca
 l|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 10-10-2023\,
  das 17:30h às 21:00h\n \nCronograma\n\n\nN.ºDataInícioTérminoTipo\n1\n12/
 10/2023\n17:30\n21:00\nPresencial\n\n2\n19/10/2023\n17:30\n21:00\nPresenci
 al\n\n3\n26/10/2023\n17:30\n21:00\nPresencial\n\n4\n02/11/2023\n17:30\n21:
 00\nPresencial\n\n5\n09/11/2023\n17:30\n21:00\nPresencial\n\n6\n16/11/2023
 \n17:30\n21:00\nPresencial\n\n7\n23/11/2023\n17:30\n21:00\nPresencial\n\n
 \n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\n\n\n\n\n\nAgrupamento de Escolas Fern
 ão do Pó\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúm
 ero da Ação\n\n\n136-21\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n&nbsp\;Sérgio 
 ricardo silva Rodrigues \n\n\n\nuração&nbsp\; \n\n\nHoras Presenciais: 25 
 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditaçã
 o\n\n\nCCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nCo
 nteúdos\n\n\nOs conteúdos da ação surgem\, em sentido articulado e increme
 ntal\, com os conteúdos da formação de nível 1.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Docume
 ntos de enquadramento das políticas educativas.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Envolv
 imento profissional: Discussão\, renovação e inovação na prática profissio
 nal. Processos de liderança na era digital.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;
 &nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Recursos E
 ducativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e RED avançados de for
 ma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma colaborativa.\n-&nbs
 p\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\; Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de ensino de for
 ma estratégica e intencional. Inovação no processo de ensino e de aprendiz
 agem em diferentes modalidades de ensino.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&n
 bsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Avaliação da
 s aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação digital. 
 Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções digitais.
 \n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de forma abr
 angente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando formatos
  inovadores para promover a sua CD.\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Planeamento da for
 mação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europ
 eu de Competência Digital para Educadores\, da Comissão Europeia (DigCompE
 du)\, pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na educaçã
 o. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de modo a t
 irar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contrib
 uir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formativo n
 acional (nível 2) e a sua capacidade para implementar estratégias inovador
 as de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condições favoráveis a 
 práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de compet
 ências digitais dos alunos. Conjuntamente com esta formação\, serão submet
 idas outras duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n\n\n
 \n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende desenvolver com os docen
 tes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estrat
 égias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompE
 du). \nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento\, aprofund
 amento e densificação das CD dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas do r
 eferencial DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes para a realização de ativ
 idades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino\;\n- c
 apacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a apr
 endizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;\n- estimular a reflexão\
 , partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.\n\n
 \n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determinado no regime Jurí
 dico da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 
 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e com 
 o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua
 . A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conf
 orme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos
  os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participa
 ção/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelo
 s formandos.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|bl
 ue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos Não A
 dmitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista
  Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders
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