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DESCRIPTION:{tab=Geral}\n\n\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação  \n\n\n02NF2015\n\n
 \n\n\n\nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 30 horas\nHoras de Trab
 alho Autónomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 1\,2 Créditos\n \n\n\n\n\nForma
 dores responsáveis  \n\n\nIsabel Alves Silva Mendes Veríssimo\n\n\n\n\n\nD
 estinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o artigo 5º\, do Regime Jurí
 dico da Formação Continua de Professores: Professores dos Grupos 100\, 110
 \, 910\, 920 e 930\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Juríd
 ico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica)
 : Professores dos Grupos 100\, 110\, 910\, 920 e 930\nNº de Formandos:\nMí
 nimo: 15 - Máximo: 30\n\n\n\n\nCritérios de seleção  \n\n\n \nDocentes do 
 Agrupamento de Escolas de Peniche\n  \n\n\n\n\n\nPagamento  \n\n\n \n10€/P
 or Transferência para o NIB 003501830006850893011 (obrigatoriedade de envi
 o\, do respectivo comprovativo através do formulário\, 'Comprovativo de Pa
 gamento') \; Por cheque (à ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo 
 Pinheiro)\; Por numerário\, na Secretaria do CFAE. Inscrição online (obrig
 atória)\, em  www.cfaecentro-oeste.pt.\n\n\n\n\nInscrições  \n\n\n \n De 9
  a 22 de Fevereiro \n \n\n\n\n\n\n{tab=Acreditação}\n\n\n\n\n\nRegisto de 
 acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-70189/12 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n
 \n\n\nConteúdos  \n\n\n1-Apresentação do Programa da Acção. 1 hora\n2-Popu
 lação portuguesa e Literacia. - Programas e práticas.2 Horas\n3-Linguagem 
 no 1º. Ciclo.6 horas\n3.1. Funções da Linguagem\;\n3.2. Desenvolvimento da
  linguagem\;\n3.3. Actividades práticas destinadas ao desenvolvimento da l
 inguagem.\n4 - Decifração:09horas\n4.1. O que é ler?\n4.2. Condições neces
 sárias à aprendizagem da leitura.\n5 - Boas práticas:(3 horas)\n5.1. Da ex
 pressão oral à produção de texto.\n5.2. A importância da organização da sa
 la de aula como elemento facilitador da aprendizagem.\n6 - Apresentação do
  processo 'Jean Qui Rit'.(6 horas)\n7. Avaliação da ação.(3 horas).\n\n\n
 \n\nRazões  \n\n\nO trabalho em parceria com diferentes técnicas\, o conhe
 cimento da eficácia das estratégias utilizadas na prática do ensino da Lín
 gua Portuguesa no domínio da leitura/escrita\, os pedidos de ajuda dos par
 es\, especialmente os mais jovens\, foram factores decisivos para o desafi
 o a que me proponho “Transmitir conhecimento adquirido ao longo da minha p
 rática pedagógica\, partilhar experiências vividas e propor estratégias de
  actuação no domínio do Ensino da Leitura e da Escrita.\nConsidera-se ser 
 pertinente a comunicação\, o debate e reflexão acerca da monitorização da 
 leitura/escrita\, num momento em que se pretende reforçar as competências 
 do ponto de vista da funcionalidade destas valências com vista ao aumento 
 dos níveis de literacia dos alunos.\nÉ importante para o sucesso desta tar
 efa sensibilizar os professores para a ideia de que o acto de ler e de esc
 rever deve ser um momento de prazer  e de estímulo de auto-confiança\, pel
 o que devemos associar o lúdico ao imperativo no caminho que abrimos aos a
 lunos para  a construção do próprio conhecimento e de acesso a objectivos 
 pessoais.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n- Conhecer diferentes modelos de ensino\;
 \n      - Conhecer estratégias e materiais do Processo denominado 'Jean Qu
 i Rit'.\n      - Conhecer a dinâmica do Processo na decifração.\n      - R
 econhecer a importância do lúdico no acto de ensinar a ler e a escrever.\n
       - Conhecer diferentes estratégias para levar os alunos à produção de
  texto.\n      - Ajudar os Professores a desenvolver estratégias e metodol
 ogias de trabalho   conducentes à eficácia na apropriação da leitura e da 
 escrita funcional.\n      - Reflectir sobre a importância do ensino explíc
 ito da Língua.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos  \n\n\nRelatório individua
 l\, incidindo sobre os conteúdos e as metodologias associadas\, avaliado e
  classificado na escala de 1 a 10 valores\, em conformidade estrita com o 
 RJFCP e com as cartas circulares do CCPFC e CCPFC/DGRHE.\nDistribuição dos
  pesos sobre as diversas componentes da formação de acordo com os critério
 s aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Avaliação Presencial\; T
 rabalho Presencial 40%\; Documento de Reflexão Crítica 50%.\n\n\n\n\n\n{ta
 b=Calendarização e Local}\n\n\n\n\nCalendarização/  \nHorário  \n\n\n\n\n
 \nDATA\nEntrada\nSaída\nTotal de Horas\n\n\n29-06-2015\n14:30\n17:30\n3\n
 \n\n30-06-2015\n14:30\n17:30\n3\n\n\n01-07-2015\n14:30\n17:30\n3\n\n\n02-0
 7-2015\n14:30\n17:30\n3\n\n\n03-07-015\n14:30\n17:30\n3\n\n\n06-07-2015\n0
 9:00\n12:00\n3\n\n\n07-07-2015\n09:00\n12:00\n3\n\n\n08-07-2015\n09:00\n13
 :00\n4\n\n\nTOTAL\n \n25\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização  \n\n\nAgr
 upamento de Escolas de Peniche\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n {slider=Lista de F
 ormandos Inscritos}\n{module Formandos Inscritos}\n{/sliders}\n {slider=Li
 sta de Formandos Não Admitidos}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n{/
 sliders}\n{slider=Lista Formandos Admitidos}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admi
 tidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/contactos/for
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LOCATION:Agrupamento de Escolas de Peniche (R Miguel Torga  \, 2520-000 \, 
 Peniche \, Portugal)
SUMMARY:02NF2015 - A Mímica e o Canto - Estratégias para Aprender a Ler e a
  Escrever (JEAN QUI RIT)
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