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DESCRIPTION:{tab=Geral|bue}\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n01NF2016\n\n\n\n \nD
 uração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 12 horas\nHoras de Trabalho Autó
 nomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 0\,5 Créditos\n \n\n\n\n\nFormadores res
 ponsáveis\n\nCarla Susana Coito De Jesus\n\n\n\n \nDestinatários\n\n\nDest
 inatários de acordo com o artigo 5º\, do Regime Jurídico da Formação Conti
 nua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básic
 o e Secundário\n \nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídi
 co da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):
  Sem destinatários.\nNº de Formandos:\nMínimo: 10 - Máximo: 30\n\n\n\n\nCr
 itérios de seleção\n\n\n \n Formandos com chave de acesso.\n \n\n\n\n\nPag
 amento\n\n\nGratuita\n\n\n\n\nInscrições\n\n\n  Até 04 de abril\n\n\n\n\n{
 tab=Acreditação|green}\n\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\nCCPFC/ACC-8526
 1/16 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n \nConteúdos\n\n\n1. Apresenta
 ção do formador e dos formandos- 1 hora\n2. Apresentação da ação: objetivo
 s\, conteúdos e avaliação - 1 hora\n2.1.Programa '21st Century Learning De
 sign'\;\n2.2. Projeto 'Innovative Teaching and Learning (ITL)'\;\n3.Compet
 ências Interpessoais e de Colaboração - 1\,5 horas\n3.1.Definição\;\n3.2.T
 ecnologias de apoio.\n4. Competências de Autodirecionamento - 1\,5 horas\n
 4.1.Definição\;\n4.2.Tecnologias de apoio.\n5. Competências de Raciocínio 
 Critico e Pensamento Sistémico - 1\,5 horas\n5.1.Definição\n5.2.Tecnologia
 s de apoio\n6. Competências de Identificação\, Formulação e Resolução de P
 roblemas - 1\,5 horas\n6.1.Definição\;\n6.2.Tecnologias de apoio\n7.      
       Competências de Literacia para a Informação e para os Mídia - 1\,5 h
 oras\n7.1. Definição\;\n7.2. Tecnologias de apoio\n8. Competências de Comu
 nicação - 1\,5 horas\n8.1.Definição\;\n8.2.Tecnologias de apoio.\n9.Avalia
 ção e encerramento da ação de formação. - 1 hora\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO co
 nceito de “bom aluno” tem vindo a mudar ao longo do tempo e\, hoje\, signi
 fica muito mais do que dominar conteúdos. Atualmente\, o percurso profissi
 onal dos indivíduos é e será cada vez mais variado e mutável ao longo da v
 ida\, por isso\, é necessário um modelo educativo que também valorize a cr
 iatividade\, a capacidade de pensar lateralmente\, as competências transve
 rsais e a adaptabilidade.\nAs competências do século XXI estão bem definid
 as e vão ao encontro deste modelo\, no entanto\, muitos professores aprese
 ntam dificuldades na adaptação das suas aulas\, recursos educativos e ativ
 idades de aprendizagem de forma a potenciá-las nos seus alunos.\nPor outro
  lado\, não podemos esquecer que os alunos de hoje são nativos digitais e\
 , como tal\, a aprendizagem destas competências não pode ser dissociada da
  utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação. A utilização desta
 s poderá\, aliás\, ser o mote para estimular os estudantes que\, por uma r
 azão ou outra\, estão desmotivados com o modelo atual de valorização de co
 mpetências.\nEsta ação tem como objetivo apresentar o programa “21CLD” a p
 rofessores de todos os ciclos de ensino de modo a que estes sejam capazes 
 de formar indivíduos autónomos na aprendizagem ao longo da vida\, utilizan
 do como suporte a essa aprendizagem as novas tecnologias.\n\n\n\n\nEfeitos
 \n\n\nConhecer seis competências do século XXI e algumas tecnologias de ap
 oio à implementação das mesmas.\no             Interpessoais e de Colabora
 ção\;\no             Autodireccionamento\;\no             Raciocínio Criti
 co e Pensamento Sistémico\;\no             Identificação\, Formulação e Re
 solução de Problemas\;\no             Literacia para a Informação e para o
 s Mídia\;\no             Comunicação.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n
 \nRelatório individual\, com referência aos recursos elaborados em context
 o da ação de formação\, avaliado e classificado em conformidade com o RJFC
 P e com as cartas circulares regulamentares da avaliação da formação do CC
 PFC e do CCPFC/DGRHE.\nDistribuição dos pesos sobre as diversas componente
 s da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógic
 a do CFAE: 10% Assiduidade\; Trabalho Presencial 40%\; Documento de Reflex
 ão Crítica 50%.\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\nCa
 lendarização/\nHorário\n\n\nInício a 27-04-2016\, das 18:30 às 21:30.+\nSe
 ssão de 13 de Maio - Adiada\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secun
 dária Rafael Bordalo Pinheiro\nSala: B2 P0 02\n\n\n\n \n\n\n\n{/tabs}\n{sl
 ider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {s
 lider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoad
 mitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSP
 RO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/contac
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