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DESCRIPTION:{tab=Programa|bue}\nREDES E ENREDOS – Com(S)CIÊNCIA\, 4 e 5 Jul
 ho\nEscola Secundária de Peniche / Escola Superior de Turismo e Tecnologia
  do Mar-ESTM\nPROGRAMA\nDia 4 de Julho\n(Local: Escola Secundária de Penic
 he\, manhã e tarde)\n\n9:00h – Secretariado\n9:30h – Abertura Oficial\n Mi
 nistro da Educação (convidado)\; Diretor da E.S. Peniche\; Diretor do CFAE
 -Centro Oeste\; Coordenadora da RBE\, Dra. Manuela Silva\; Presidente da C
 âmara de Peniche\n\n10:15h – Conferência de abertura\n  \nDoutora Maria Jo
 ão Horta – ERTE| DGE| Portugal INCoDe.2030\n\n10:45h – Intervalo\n\n11:00h
  – Mesa Redonda\n Fundação Francisco Manuel dos Santos (Mónica Vieira)\; C
 asa das Ciências (Alexandra Coelho)\;Doutor Delfim Leão\, Projeto Descobri
 r as Ciências\, Universidade de Coimbra\;\nModerador: Professora Conceição
  Vidigal\, Agrupamento de Escolas RBP\, Caldas da Rainha.\n\nDebate\n\n12:
 30h – 14:30h – Almoço livre\n\n14:30h – 17:30h – Sessões Práticas em Conte
 xto (oficinas)\n- Boas Práticas (Referencial) AcBE\;\n- Recursos em Rede\,
  Práticas e Impacto – Khan Academy\;\n- ERTE\, Workshop da Iniciativa – la
 boratórios de aprendizagem\;\n- Simulação de sala de aula com uso de equip
 amento em co-lab (Local: Agrupamento de Escolas de Atouguia)\n\n \nPROGRAM
 A\nDia 5 de Julho\n(Local: Escola Secundária de Peniche\, manhã)\n\n9:30 –
  12:30h – Sessões Práticas em Contexto (oficinas)\n- Folio Lab\;\n- Boas P
 ráticas (Referencial) AcBE\;\n- Recursos em Rede\, Práticas e Impacto – Kh
 an Academy\;\n- ERTE\, Workshop da Iniciativa – laboratórios de aprendizag
 em\;\n- Simulação de sala de aula com uso de equipamento em co-lab (Local:
  Agrupamento de Escolas de Atouguia)\n\n12:30h – 14:30h – Almoço livre\n\n
 (Local: Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar\, tarde)\n\n14:30h 
 – Literacia científica\n\n- Ciência Viva – \n- Escola Superior de Turismo 
 e Tecnologia do Mar (“O Despertar de vocações para o Mar – o exemplo da Se
 mana Tanto Mar”\; Dr. Sérgio Leandro e Dr.ª Teresa Mouga). \n\n\n16:45h-17
 h – Intervalo\n\n17:00h – Praticas e Experiências\n      - Agrupamento de 
 Escolas do Cadaval – Projeto “Dinossauros que viveram na nossa Terra”\; \n
 - Agrupamento de Escolas de Peniche e Escola Superior de Turismo Tecnologi
 a do Mar: Projeto “O Mar… nosso Parceiro”\nDebate\n\n17:45h – Encerramento
 \nConferência de Encerramento:\nDra. Teresa Calçada\, Plano Nacional da Le
 itura\;\nPresidente da Câmara de Peniche\; Diretor da ESTM\; Diretor do CF
 AE-Centro Oeste \n \n \n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n
 \n\n07NF2017\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nRute Isabel Ferreira Ma
 rta Nunes\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nOrdem de Inscrição \n\n\n\n\n
 Pagamento\n\n\n 20€/Por Transferência para o NIB 0035 0183 00068510030 09 
 (obrigatoriedade de envio\, do respectivo comprovativo através do formulár
 io\, 'Comprovativo de Pagamento')\, na descrição da transferência deve col
 ocar o número de inscrição enviado no email de comprovativo\; Por cheque (
 à ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro)\; Por numerário
  no CFAE. Inscrição online (obrigatória)\, em  www.cfaecentro-oeste.pt.\n
 \n\n\n\nInscrições\n\nDe 20 de Abril a 30 de Junho\, limitado ao numero de
  vagas.\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 04-07-2017\, das 09:
 00 às 18:00.\nDias 04 e 05 de julho de 2017\n\n\n\n\nLocal de realização\n
 \n\nEscola Secundária de Peniche\n\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green
 }\n\n\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o artigo
  5º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores 
 dos Ensinos Básico e Secundário\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do
  Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica 
 e pedagógica):Sem destinatários\nNº de Formandos: \nMínimo: 10 - Máximo: 1
 00\n\n\n\n\nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 15 horasHoras de Tr
 abalho Autónomo: 0 HorasTotal de Créditos: 0\,6 Créditos\n\n\n\n\nRegisto 
 de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-90486/17 - Modalidade: Curso de Formação\n\n
 \n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Apresentação da ação - 1 hora\n2.Animação/Dinami
 zação de Bibliotecas(3 horas):\nAborda a reflexão\, organização\, aplicaçã
 o\, implementação de eventos\, estratégias\, e outros mecanismos que motiv
 em os utilizadores das bibliotecas e a comunidade envolvente e exterior\, 
 no sentido de lhes disponibilizar oferta cultural\, lúdica\, educativa\, c
 riativa. Estas dinâmicas favorecem a interação entre a população e as bibl
 iotecas.\n3. Bibliotecas/Arquivos na rede(2 horas):\nEnquadra o uso das te
 cnologias incontornáveis e essências para o funcionamento das bibliotecas 
 e arquivos no dia-a-dia\, passando pela atualização necessária e adoção de
  novas ferramentas nestes serviços\, no sentido de responder com maior efi
 ciência às necessidades da comunidade.\n4. Promoção da Leitura e da Litera
 cia(2 horas):\nEngloba a criação\, adoção e implementação de projetos e in
 iciativas diversas\, que têm como objetivo sensibilizar e alertar toda a c
 omunidade e população envolvente para a importância da criação de hábitos 
 de leitura\, no sentido de desenvolver a literacia e consequentemente maio
 r desenvolvimento económico e social\, assim como melhor integração social
  dos indivíduos na sociedade.\n5.Preservação em Arquivos(2 horas):\nAbarca
  iniciativas e projetos relacionados com métodos e técnicas de conservação
  permanente e de restauro de documentação nos mais diversos suportes\, inc
 luindo a adoção da preservação digital e desenvolvimento de arquivos digit
 ais.\n6.Cooperação entre instituições (bibliotecas e arquivos)(2 horas):\n
 Abrange o estudo e adoção de estratégias de cooperação entre instituições 
 equivalentes relacionadas com as ciências da documentação\, assim como a v
 erificação das mais-valias destas colaborações\, uma vez que as diversas t
 ipologias destas instituições se complementam a favor de uma comunidade ma
 is letrada.\n7.Criatividade e Inovação(2 horas):\nFace às mudanças que est
 ão a ocorrer no ensino\, as bibliotecas e os arquivos enfrentam novos desa
 fios que as obrigam a reinventar-se e a definir novas missões e novas form
 as de atuação.\n8.Avaliação da ação de formação(1 hora).\n\n\n\n\nRazões\n
 \n\nOs Arquivos e as bibliotecas escolares e municipais)\,  assumem-se com
 o genuínas plataformas de recursos formativos\, potenciadores de boas prát
 icas profissionais\, facilitadores da formação dos docentes e restante com
 unidade educativa. Enquanto plataformas de recursos formativos favoráveis 
 a uma profícua Aprendizagem ao Longo da Vida\, os arquivos e as biblioteca
 s devem contribuir\, de forma ativa e empreendedora e colaborativa\,  para
  a dinamização de oportunidades de formação contínua baseadas no combate à
  iliteracia cultural e para a animação de situações de aculturação e inter
 culturalidade diversificadas e promoção da literacia científica.\nOs Arqui
 vos e as  Bibliotecas  assumem-se como  autênticos centros de formação e d
 e aprendizagens \, afirmando-se  como  estruturas  educativas  e pedagógic
 as com inúmeras potencialidades\, capazes  de responder e corresponder  ao
 s desafios que se colocam à educação no século XXI.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n
 -Refletir  sobre as práticas de construção de novos meios a implementar na
 s Bibliotecas Escolares\, de acordo com a matriz de objetivos previamente 
 definida e sobre a  Avaliação das intervenções efetuadas e resultados obti
 dos.\n-Contribuir para uma mudança de práticas\, proporcionando o debate e
  a reflexão sobre o papel da escola no contexto da sociedade moderna\, com
  recurso aos Arquivos e  às Bibliotecas  Escolares e Municipais\, como est
 ruturas dotadas de equipamentos e recursos susceptíveis de alteração de pr
 áticas de aprendizagem que permitam a criação de situações diversificadas 
 e ambientes promotores da autonomia \, da construção e da salvaguarda  do 
 conhecimento.\n-Atualizar os percursos profissionais dos profissionais que
  trabalham nos arquivos e nas bibliotecas  face às suas missões profission
 ais\,   no contexto da sociedade da informação e do conhecimento\;\n-Contr
 ibuir para o reforço das competências e conhecimento destes profissionais 
 da informação\, no sentido de mobilizar os agentes educativos para a impor
 tância do papel dos Arquivos e das  Bibliotecas \, enquanto espaços propic
 iadores do trabalho colaborativo\, a desenvolver com toda a comunidade edu
 cativa\;\n-(Re)centrar as problemáticas e desafios que os Arquivos e as  B
 ibliotecas enfrentam perante  a  gestão da informação e do conhecimento\, 
 no quadro da sociedade da informação e do conhecimento\;\n-Perspectivar o 
 trabalho e a missão dos arquivos e das  bibliotecas com recurso à integraç
 ão dos ambientes digitais\, de forma a criar e desenvolver novos serviços 
 e novos espaços de aprendizagem reais ou virtuais\, dotando os formandos d
 e competências e conhecimentos práticos\;\n-Partilhar diferentes experiênc
 ias\, visões e conhecimentos diversos\;\n-Divulgar resultados de investiga
 ções\, científicas\, técnicas e académicas\, do âmbito da arquivística e d
 a bibliotecnia\;\n-Socializar estudos\, trabalhos de investigação\, propos
 tas metodológicas de abordagem à problemática técnico-científica dos arqui
 vos e das bibliotecas\;\n-Possibilitar o conhecimento de boas práticas cie
 ntíficas e colaborativas\, no âmbito da especificidade técnico-científica 
 de funcionamento dos arquivos e das bibliotecas.\n\n\n\n\nAvaliação dos fo
 rmandos\n\n\nRelatório individual(reflexivo e crítico) sobre os conteúdos 
 da ação de formação\, avaliado e classificado em conformidade com o Regula
 mento Jurídico da Formação Contínua de Professores e demais circulares enq
 uadradoras da avaliação e certificação da formação contínua de professores
 .\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{m
 odule Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}
 \n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitido
 s|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n \n https://cfae
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LOCATION:Escola Secundária de Peniche (Av. 25 de Abril \, 2520-202 \, Penic
 he \, Leiria \, Portugal)
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 ecimento Científico
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