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DESCRIPTION: \n\n\n\n\nRegisto Acreditação\n\n\n\n\n\nCCPFC/ACC-89772/17\n
 \n\n\n\nModalidade\n\n\n\n\n\nCurso de Formação\n\n\n\n\nDestinatários\n\n
 \n\n\n\nEducadores de Infância \n\n\n\n\nDuração / Créditos\n\n\n\n\n\n25 
 HORAS/ 1 UC\n\n\n\n\nFormadores\n\n\n\n\n\nMaria de São Pedro Santos Silva
  Lopes\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n\n\n\nEducadoras e Educadores As
 sociados – Por ordem de inscrição\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n\n\n\n1. Apresen
 tação da ação de formação. Objetivos\; Enquadramento e Metodologias - 1 ho
 ra\n2. Artes Visuais - 5 horas.2.1 Capacidades expressivas e criativas atr
 avés de experimentações e produções plásticas\; 2.2 Elementos da comunicaç
 ão visual\, tanto na produção e apreciação das suas produções\, como em im
 agens. 2.3 As diferentes manifestações de artes visuais\, a partir da obse
 rvação de várias modalidades expressivas (pintura\, desenho\, escultura\, 
 fotografia\, arquitetura\, vídeo\, etc.)\; \n3. Jogo Dramático/Teatro - 6 
 horas 3.1 O Espaço e os objetos\, seus significados múltiplos e atividades
  de jogo dramático\; Situações imaginárias e de recriação de experiências 
 do quotidiano\, individualmente e com outros.  3.2 Invenção e representaçã
 o de  personagens e situações\, por iniciativa própria e/ou a partir de di
 ferentes propostas\, diversificando as formas de concretização.  3.3. Iden
 tificar\, reconhecer e apreciar espetáculos teatrais e outras práticas per
 formativas de diferentes estilos e características\, verbalizando a sua op
 inião e leitura crítica.\n4.Música - 6 horas. 4.1 Os sons que  se ouvem (f
 enómenos sonoros/música) quanto às suas características rítmicas\, melódic
 as\, dinâmicas\, tímbricas e formais. 4.2 A intencionalidade expressiva-mu
 sical: cantos rítmicos (com ou sem palavras)\, jogos prosódicos (trava-lín
 guas\, provérbios\, lengalengas\, adivinhas\, etc.) e canções (de diferent
 es tonalidades\, modos\, métricas\, formas\, géneros e estilos). 4.3  Impr
 ovisações musicais tendo em conta diferentes estímulos e intenções utiliza
 ndo diversos recursos sonoros (voz\, timbres corporais\, instrumentos conv
 encionais e não-convencionais). 4.4 A valorização da música como fator de 
 identidade social e cultural.\n5. Dança - 6 horas 5.1 O sentido rítmico e 
 relação do corpo com o espaço e com os outros. 5.2 Expressões\, através da
  dança\, sentimentos e emoções em diferentes situações. 5.3 Os movimentos 
 rítmicos e as coreografias que a criança experimenta e/ou observa. 5.4 As 
 diferentes manifestações coreográficas usando linguagem específica e adequ
 ada. \n6. Avaliação\, balanço  e encerramento da ação de formação.Impactos
  - 1 hora\n\n\n\n\nAvaliação\n\n\n\n\n\nRelatório critico\, Individual\,\n
 \n\n\n\n\nCalendarização\n\n\n\n\n\nA partir de Fevereiro\n\n\n\n\nInscriç
 ões\n\n\n\n\n\nInscrições gratuitas em www.cfaecentro-oeste.pt\, até 30 de
  janeiro de 2018\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\n\n\n\nSede do Agrupamen
 to de Escolas Fernão do Pó\, Bombarral.\n\n\n\n\n \n \n\n{slider=Lista de 
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