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DESCRIPTION:\n\n\n\nFicha da Ação\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTítulo Ori
 entações Curriculares para as Tecnologias da Informação e Comunicação no 1
 .º Ciclo do Ensino Básico\n\n\nÁrea de Formação G - Tecnologias da informa
 ção e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar\n
 \n\nModalidade Oficina de Formação                                        
                                                                           
             \n\n\nRegime de Frequência Presencial                         
                                                                           
                            \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDuraçãoHoras presenciais:
  15    Horas de trabalho autónomo: 15\n\n\nNº de horas acreditadas: 30\n\n
 \n \n\n\n\nDuraçãoEntre 2 e 6    Nº Anos letivos: 1                       
                                                                           
                                                                      \n\n
 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCód. Área   Descrição\n\n\n\n\n\n\n\nCód. Dest. 99   D
 escrição Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico\n\n\nDCP 99   Descrição
  Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 Nº de formandos por cada realização da açãoMínimo 5    Máximo 20\n\n\n\n\n
 \n\n\nReg. de acreditação (ant.) CCPFC/ACC-102054/18\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 \nFormadores\n\n\n\n\n\n\n\nAna Fortunato\n\n\n\n \n\n\n\n\nEstrutura da A
 ção\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nRazões justificativas da ação e a sua i
 nserção no plano de atividades da entidade proponenteAs literacias digitai
 s vão para além da capacidade de utilização dos computadores e dos disposi
 tivos digitais\, abrangendo um conjunto de competências que compreende a u
 tilização e produção de artefactos digitais\, processamento e recuperação 
 da informação\, participação em plataformas sociais e comunidades de apren
 dizagem e partilha (UNESCO\, 2011). Neste sentido\, e tendo em conta a aut
 onomia e flexibilidade curricular\, as aprendizagens essenciais e as orien
 tações curriculares TIC para o 1.º ciclo\, pretende-se contribuir para a c
 apacitação dos professores deste nível de ensino para a adoção de estratég
 ias enriquecedoras da aprendizagem com recurso às TIC\, tendo em vista o e
 stipulado no Perfil dos Alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.\n\n\nO
 bjetivos a atingirPretende-se que no final desta oficina os professores se
 jam capazes de: - Compreender as implicações dos normativos e documentos o
 rientadores\;- Conhecer métodos e estratégias para a integração de aprendi
 zagem ativas com recurso às TIC em contexto educativo\; - Experimentar e e
 xplorar tecnologias e recursos digitais de apoio a atividades de aprendiza
 gem\; - Desenhar e aplicar cenários de aprendizagem com integração das tec
 nologias\; - Refletir sobre a aplicação destas práticas e analisar as pote
 ncialidades\;- Contribuir para criar dinâmicas de trabalho colaborativo na
  escola promotoras da integração de aprendizagem ativa\;- Colaborar e part
 ilhar experiências e recursos no grupo de formação e na comunidade educati
 va\, presencial e online.\n\n\nConteúdos da açãoMódulo 1: Enquadramento e 
 documentos orientadores (1 hora)Apresentação dos documentos orientadores: 
 - Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória\;- DL 55/2018 de 6
  de julho\;- Aprendizagens Essenciais das áreas curriculares do 1.º Ciclo\
 ;- Orientações Curriculares para as TIC no 1.º Ciclo.\nMódulo 2: AS TIC na
  articulação curricular (4 horas)- Cenários de aprendizagem e metodologias
  de aprendizagem ativas.- Apresentação\, experimentação e análise de ativi
 dades integradoras das TIC nas diferentes componentes curriculares do 1.º 
 ciclo e promotoras do desenvolvimento dos quatro domínios das Orientações 
 Curriculares para as TIC do 1.º Ciclo.- Ferramentas digitais de suporte à 
 aprendizagem ativa com as TIC.- Exploração da Plataforma de Recursos Educa
 tivos Digitais\nMódulo 3: Atividades transdisciplinares enriquecidas com T
 IC (7 horas)- Planificação\, conceção de recursos e atividades com as TIC 
 mobilizadoras de aprendizagens das diferentes componentes do currículo em 
 articulação com os domínios das Orientações Curriculares para as TIC no 1.
 º Ciclo.\nMódulo 4: Avaliação e conclusões (3 horas)- Apresentação e parti
 lha das atividades desenvolvidas pelos formandos na oficina.- Reflexão e d
 ebate acerca das atividades e recursos desenvolvidos bem como dos resultad
 os obtidos pela sua implementação em contexto do 1.º Ciclo.\n\n\n\nMetodol
 ogias de realização da ação\n\n\n\n\nPresencial\n  \nTrabalho autónomo\n\n
 \nA componente presencial desenvolver-se-á em sessões presenciais conjunta
 s. Estas sessões serão intercaladas com sessões de trabalho autónomo e des
 tinadas a: - apresentação e exploração das temáticas constantes dos conteú
 dos da ação\; - realização de atividades práticas num ambiente colaborativ
 o\, de partilha e de reflexão\; reflexão crítica sobre o desenvolvimento d
 a componente de trabalho autónomo. As sessões presenciais encontram-se org
 anizadas em 4 módulos distintos de acordo com o explicitado nos conteúdos.
  Haverá uma sessão presencial final para reflexão e debate acerca das ativ
 idades e recursos desenvolvidos.\n  \nTrabalho autónomo: Implementação em 
 contexto real de atividades enriquecidas com TIC que considerem as Aprendi
 zagens Essenciais das áreas curriculares e os domínios das Orientações Cur
 riculares\; A componente de trabalho autónomo será apoiada pela plataforma
  LMS com interações entre formandos e o formador\, criando-se comunidades 
 de partilha de conhecimento.\n\n\n\n\n\n\n\nRegime de avaliação dos forman
 dosOs formandos serão avaliados de acordo com o Despacho 4595/2015\, de 6 
 de maio\, através da escala e dos parâmetros de avaliação estabelecidos e 
 respeitando os dispositivos legais da avaliação contínua. A conclusão da o
 ficina implica a obrigatoriedade da elaboração dos vários trabalhos propos
 tos\, bem como da aplicação das planificações realizadas em contexto sala 
 de aula e ainda da elaboração de relatório de reflexão crítica. \nOs traba
 lhos realizados pelos formandos serão alojados numa plataforma LMS e de ac
 ordo com os prazos estabelecidos. Cada módulo será avaliado de acordo com 
 o contributo e qualidade da intervenção dos formandos para as atividades a
  desenvolver.\nSerão considerados na avaliação dos formandos os produtos r
 esultantes da aplicação dos conteúdos\, numa ponderação de 60%\, correspon
 dendo os restantes 40% à componente de participação nas sessões.Os materia
 is resultantes serão tidos em consideração para integrar a Plataforma de R
 ecursos Educativos a disponibilizar pela DGE.\n\n\n\nBibliografia fundamen
 tal\n\n\nUNESCO. (2011). Digital Literacy in Education. Retirado de: http:
 //unesdoc.unesco.org/images/0021/002144/214485e.pdf Perfil dos alunos à sa
 ída da escolaridade obrigatória (2017). Retirado de: https://dge.mec.pt/si
 tes/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/perfil_dos_a
 lunos.pdf\n\n\nDecreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho. Diário da República 
 n.º 129/2018\, Série I. Lisboa: Ministério da Educação. Retirado de: http:
 //data.dre.pt/eli/dec-lei/55/2018/07/06/p/dre/pt/html\n\n\nOrientações Cur
 riculares para as TIC no 1.º CEB. (2018). Retirado de: http://www.dge.mec.
 pt/noticias/tic-na-educacao/orientacoes-curriculares-para-tic-no-1o-ceb\n
 \n\nAprendizagens Essenciais (2017). Retirado de: http://www.dge.mec.pt/ap
 rendizagens-essenciais-ensino-basico\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 \n\nProcesso\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nData de receção 12-02-2019    
 Nº processo 103647    Registo de acreditação CCPFC/ACC-102642/19\n\n\n \n
 \n\n\n\n\n\n https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/contactos/formacao/
 acontecimento/509-05nf2019-orientacoes-curriculares-para-as-tecnologias-da
 -informacao-e-comunicacao-no-1-o-ciclo-do-ensino-basico
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LOCATION:Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia (R Vítor Baltazar  \,
  2525-079 \, Peniche \, Portugal)
SUMMARY:05NF2019 - Orientações Curriculares para as Tecnologias da Informaç
 ão e Comunicação no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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