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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n\nCritérios de seleçã
 o\n\n\nDocentes em Exercicio de Funções nas Escolas Associadas ao CFAE\, c
 om senha de inscrição\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa P
 OCH \n\n\n\n\nInscrições\n\n\nDe 25 de setembro a 5 de outubro de 2021\n\n
 \n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do arti
 go 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfesso
 res dos Ensinos Básico e Secundário\, Professores de Educação Especial\n\n
 \nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Co
 ntínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): \nSem destinatár
 ios\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 5 - Máximo: 20\n\n\n\n\n\n\n{tab
 =Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n
 \nInício a 05-11-2021\, das 18:30h às 21:30h.\n\n\n\nData\nInício\nFim\nMo
 dalidade\n\n\n05-11-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n09-11-2021\n18:30
 \n21:30\nE-learning\n\n\n12-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n16-11-2
 021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n19-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n
 \n\n23-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n30-11-2021\n18:30\n22:30\nE-
 learning\n\n\n07-12-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal 
 de realização\n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n
 \n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n02BF2021\n\n
 \n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nAna Margarida Presa Teixeira da Fonseca
 \n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Au
 tónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110091/20 
 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs conteúdos d
 a ação surgem\, em sentido articulado e incremental\, com os conteúdos da 
 formação de nível 1.\n-              Documentos de enquadramento das polít
 icas educativas.\n-              Envolvimento profissional: Discussão\, re
 novação e inovação na prática profissional. Processos de liderança na era 
 digital.\n-              Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de
  estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização d
 e RED de forma colaborativa.\n-              Ensino e Aprendizagem: Renova
 ção da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no p
 rocesso de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.\n
 -              Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estraté
 gias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com rec
 ursos a soluções digitais.\n-              CD dos Alunos: Promoção da CD d
 os alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alun
 os utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.\n-              
 Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n\n\nRazões\n
 \n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores\, da Comissão 
 Europeia (DigCompEdu)\, pretende promover a competência digital (CD) e a i
 novação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto d
 e CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta
  ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educa
 tivo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacidade para implementar es
 tratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condi
 ções favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvo
 lvimento de competências digitais dos alunos. Conjuntamente com esta forma
 ção\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da progressão do
 s conteúdos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende desenv
 olver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conh
 ecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte 
 (C1/C2 do DigCompEdu). \nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvol
 vimento\, aprofundamento e densificação das CD dos docentes\, tendo em vis
 ta as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes para a 
 realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidade
 s de ensino\;\n- capacitar os docentes para a implementação de atividades 
 que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;\n- est
 imular a reflexão\, partilha e utilização crítica das tecnologias em conte
 xto educativo.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determin
 ado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei n
 º 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, d
 e 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de
  Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada na esc
 ala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\,
  respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo po
 r base a participação/contributos e o trabalho final individual elaborado 
 e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de 
 Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de
  Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {sl
 ider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}
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