BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://cfaecentro-oeste.com///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260419T235149UTC-4588jaVVak@https://cfaecentro-oeste.com/ DTSTAMP:20260419T235149Z DESCRIPTION:\n\n \;\n{tab=Inscriç\;ã\;o|bue}\n\n\n\n\n\nN&u acute\;mero da Aç\;ã\;o\n\n\n10NF2017\n\n\n\n\nFormadores resp onsá\;veis\n\n\nCristina Pecante e Fá\;tima Neves\n\n\n\n\nCri té\;rios de seleç\;ã\;o\n\n\nOrdem de Inscriç\;&at ilde\;o \; \; \;\n \;\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n20&euro\;/Po r Transferê\;ncia para o NIB 0035 0183 00068510030 09 (obrigatoriedad e de envio\, do respectivo comprovativo atravé\;s do formulá\; rio\, 'Comprovativo de Pagamento')\, na descriç\;ã\;o da trans ferencia deve colocar o nú\;mero de inscriç\;ã\;o enviad o no email de comprovativo\; Por cheque (à\; ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro)\; Por numerá\;rio no CFAE. Inscri& ccedil\;ã\;o online (obrigató\;ria)\, em  \;www.cfaecentro -oeste.pt.\n\n\n\n\nInscriç\;õ\;es\n\n\nOrdem de Inscriç \;ã\;o \; \;\n\n\n\n\nCalendarizaç\;ã\;o/\nHor&a acute\;rio\n\n\nIní\;cio a 04-07-2017\, das 09:00h à\;s 18:00h .\n\n\n\n\nLocal de realizaç\;ã\;o\n\n\nEscola Secundaria Rafa el Bordalo Pinheiro - Auditó\;rio\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da aç\ ;ã\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatá\;rios\n\n\nDestinatá \;rios de acordo com o artigo 5º\;\, do Regime Jurí\;dico da For maç\;ã\;o Continua de Professores: Educadores de Infâ\;nc ia e Professores dos Ensinos Bá\;sico e Secundá\;rio\nPara efe itos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):Sem destinatá\;rios\n Nº\; de Formandos:\nMí\;nimo: 20 - Má\;ximo: 80\n\n\n\n\n \nDuraç\;ã\;o e Cré\;ditos\n\n\nHoras Presenciais: 15 ho ras\nHoras de Trabalho Autó\;nomo: 0 Horas\nTotal de Cré\;dito s: 0\,6 Cré\;ditos\n\n\n\n\nRegisto de acreditaç\;ã\;o\n \n\nCCPFC/ACC-92130/17 - Modalidade: Curso de Formaç\;ã\;o\n\n \n\n\n\nConteú\;dos\n\n\n1. Apresentaç\;ã\;o da aç \;ã\;o de formaç\;ã\;o - 1 hora\;\n2. Saú\;de ment al e prevenç\;ã\;o da violê\;ncia - 2 horas\;\n3. Educa&c cedil\;ã\;o alimentar e atividade fí\;sica - 2 horas\;\n4. Pre venç\;ã\;o dos comportamentos aditivos e dependê\;ncias - 2 horas\;\n5. Afetos e educaç\;ã\;o para uma sexualidade resp onsá\;vel - 7 horas.\n6. Avaliaç\;ã\;o da aç\;&ati lde\;o de formaç\;ã\;o - 1 hora.\n\n\n\n\nRazõ\;es\n\n\n A Organizaç\;ã\;o Mundial de Saú\;de (OMS\, 1998) define Educaç\;ã\;o para a Saú\;de como &ldquo\;qualquer combi naç\;ã\;o de experiê\;ncias de aprendizagem que tenham po r objetivo ajudar os indiví\;duos e as comunidades a melhorar a sua saú\;de\, atravé\;s do aumento dos conhecimentos ou influencia ndo as suas atitudes&rdquo\; .\nEsta definiç\;ã\;o visa contri buir para a operacionalizaç\;ã\;o do conceito de Promoç\ ;ã\;o da Saú\;de definido na Carta de Ottawa (1986)\, como &ld quo\;o processo que visa aumentar a capacidade dos indiví\;duos e da s comunidades para controlarem a sua saú\;de\, no sentido de a melho rar&rdquo\;.\nTendo por base estas ideias surge\, no final dos anos 90\, a rede Europeia de Escolas Promotoras de Saú\;de (SHE) \; \, sob os auspí\;cios da Comissã\;o Europeia\, do Conselho da Europa e do Gabinete Regional da OMS para a Europa. A Escola Promotora da Sa&uacu te\;de (EPS) é\;\, nesta perspetiva\, uma escola que fortalece siste maticamente a sua capacidade de criar um ambiente saudá\;vel para a aprendizagem.\nA EPS é\;\, assim\, um espaç\;o em que todos os membros da comunidade escolar trabalham\, em conjunto\, para proporcionar aos alunos\, professores e funcioná\;rios\, experiê\;ncias e e struturas integradas e positivas que promovam e protejam a saú\;de . Nesta abordagem\, a classificaç\;ã\;o de EPS nã\;o pode ser atribuí\;da\, como frequentemente é\; entendido\, em fun& ccedil\;ã\;o de um projeto com iní\;cio e fim \, do desenvolvi mento de atividades especí\;ficas ou por apresentar caracterí\ ;sticas fí\;sicas particulares. Uma EPS caracteriza-se por uma abord agem integral e plena de toda a escola\, ao ní\;vel da sua cultura\, polí\;tica e prá\;tica\, o que determina a forma como vê \; o aluno e a comunidade educativa. Segundo a OMS\, uma EPS :\n \;(i) fomenta a saú\;de e a aprendizagem com todas as medidas ao seu alca nce\;\n \;(ii) implica os setores da saú\;de e da educaç\; ã\;o: professores\, alunos\, funcioná\;rios\, pais\, profissio nais de saú\;de e lí\;deres comunitá\;rios esforç\ ;am-se por tornar a escola um lugar saudá\;vel\;\n(iii) proporciona um ambiente seguro e saudá\;vel e\, em parceria com os serviç\ ;os de saú\;de e com a comunidade escolar\, cria oportunidades de pr omoç\;ã\;o da saú\;de mental\, apoio social\, aconselham ento\, alimentaç\;ã\;o saudá\;vel e atividade fí\; sica\;\n \;(iv) implementa polí\;ticas e prá\;ticas que re speitam o bem-estar e a dignidade do indiví\;duo\, fornecem mú \;ltiplas oportunidades para o sucesso\, reconhecem os esforç\;os\, bem como as realizaç\;õ\;es pessoais\;\n(v) esforç\;a-se por melhorar a saú\;de dos alunos\, da equipa educativa\, das fam&i acute\;lias e membros da comunidade e trabalha com as autoridades locais a judando-as a entender de que forma a comunidade pode contribuir para a mel horia da saú\;de e educaç\;ã\;o. Ainda segundo a OMS\, a EPS preocupa-se em desenvolver nos alunos e restante comunidade a capacid ade de:\n \;&bull\; cuidar de si e dos outros\;\n \;&bull\; tomar decisõ\;es saudá\;veis\, e tendo controlo sobre as circunst&ac irc\;ncias da vida\;\n \;&bull\; criar condiç\;õ\;es que c onduzam à\; saú\;de (por meio de polí\;ticas\, servi&cce dil\;os\, condiç\;õ\;es fí\;sicas / sociais)\;\n&bull\; desenvolver competê\;ncias para a equidade\, a justiç\;a social e o desenvolvimento sustentá\;vel\;\n&bull\; prevenir as principais causas de morte\, doenç\;a e incapacidade: uso do tabaco\, drogas e á\;lcool\, HIV / DST\, má\; nutriç\;ã\;o (sobre e subnutriç\;ã\;o)\, sedentarismo\, violê\;ncia e les&otil de\;es\;\n&bull\; influenciar comportamentos relacionados à\; sa&uac ute\;de: conhecimentos\, crenç\;as\, habilidades\, atitudes\, valore s\, de apoio.\nImporta\, pois\, levar estas intenç\;õ\;es e pr ogramas até\; à\;s escolas\, para poderem acessibilizadas &agr ave\;s comunidades escolares.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nDesenvolver e manter u ma comunidade escolar democrá\;tica\, inclusiva e participativa\;\n& nbsp\;&bull\; gerar nos alunos e pais/encarregados de educaç\;&atild e\;o o sentimento de pertenç\;a na vida da escola\;\n \;&bull\; implementar estraté\;gias de intervenç\;ã\;o diversifica das\;\n \;&bull\; explorar as questõ\;es de saú\;de no con texto da vida dos alunos e da comunidade\;\n \;&bull\; disponibilizar oportunidades de desenvolvimento das competê\;ncias dos professores e do pessoal nã\;o docente\;\n \;&bull\; criar ambiente social qu e fomente as relaç\;õ\;es abertas e sinceras no seio da comuni dade escolar\;\n \;&bull\; assegurar um espaç\;o escolar seguro\ , respeitador do ambiente e promotor de saú\;de\;\n \;&bull\; pr omover relaç\;õ\;es positivas entre a escola e a famí\;l ia\, e a comunidade alargada\;\n \;&bull\; desenvolver uma polí\ ;tica de escola que propicie as melhores expectativas dos alunos no que di z respeito à\;s suas relaç\;õ\;es sociais e ao seu suces so escolar.\n\n\n\n\nAvaliaç\;ã\;o dos formandos\n\n\nRelat&oa cute\;rio individual avaliado e classificado em conformidade com o Regulam ento Jurí\;dico da Formaç\;ã\;o Contí\;nua e demai s circulares de enquadramento da avaliaç\;ã\;o e classifica&cc edil\;ã\;o da formaç\;ã\;o contí\;nua emanadas pel as entidades tutelares.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos I nscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n \;{slider=Lista de Form andos Nã\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n& nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_ad mitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/contactos/f ormacao/pd/acontecimento/412-10nf2017-promocao-e-educacao-para-a-saude DTSTART:20170704T080000Z DTEND:20170704T170000Z LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250 0 Caldas da Rainha\, Portugal) SUMMARY:10NF2017 - Promoção e Educação para a Saúde URL:https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/contactos/formacao/pd/acontec imento/412-10nf2017-promocao-e-educacao-para-a-saude END:VEVENT END:VCALENDAR