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DESCRIPTION: \n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n 07NF2018\n\n\n\nRegisto de acredi
 tação\n\n\nCCPFC/ - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n\nDuração e Crédi
 tos\n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 0 Horas
 \nTotal de Créditos: 1 Crédito\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nANA P
 AULA MENDES DE ABREU ANTÓNIO e especialistas convidados no âmbito dos tema
 s abordados\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n1.Professores dos Grupos:\n- Educa
 ção Especial\n- Restantes Grupos de docência\nNº de Formandos: 25 \n \n\n
 \n\n\nInscrição e Critérios de seleção\n\n\nPrioridade 1 - 910\, 920 e 930
 \; \nPrioridade 2 – restantes grupos de docência AE Raul Proença\;\nPriori
 dade 3 – grupos de docência de outros Agrupamentos de Escolas.\n Inscriçõe
 s até ao dia 19 de outubro\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1.ª sessão – 24 de out.
  2018\n17:00h - Apresentação da ação/Intervenções iniciais (1h)\;\n17:30h 
 – “O desafio da multiculturalidade” (1h)\;\n18:30 – “As autarquias e a esc
 ola inclusiva”\, seguido de debate (1\,5h).\n2.ª Sessão – 31 de out. 2018
 \n17.00h – “Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho – o que realmente muda?”
  - 3\,5h.\n3.ª Sessão – 07 de nov. 2018\n17.00h – “Design Inclusivo” - 3\,
 5h.\n4.ª Sessão - 14 de nov. 2018     \n17.00h –- “Breve iniciação ao mund
 o dos tutoriais” - 3\,5h.\n5.ª Sessão – 21 de nov. 2018\n17.00h – “O proje
 cto Khan Academy – novas formas de aprender” - 3\,5h.\n6.ª Sessão – 28 de 
 nov. 2018\n17.00h – “Apps para novas formas de avaliar” - 3\,5h.\n7.ª Sess
 ão – 05 de dez. 2018\n17.00h – “Da Teoria à Prática – aplicação de conteúd
 os da ação a situações concretas” - 3h.\n             – Avaliação - 1h.\n
 \n\n\n\nRazões\n\n\n\n\n\n\nA necessidade de:\n-dar resposta ao desafio da
  inclusão lançado a propósito da nova legislação publicada sobre a matéria
 \;\n-saber organizar os recursos físicos e humanos existentes na escola de
  forma a propiciar ambientes motivadores da inclusão\;\n- incluir as TIC c
 omo estratégia preferencial na Educação Especial\;\n-refletir sobre as alt
 erações que um novo paradigma social e educativo implica.\n\n\n\n \n\n\n\n
 \n\n\n\nEfeitos\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n•contribuir para a reorganização da e
 scola face às novas exigências\;\n•produzir alterações positivas no proced
 imento dos diversos atores na escola no domínio da gestão de equipas multi
 disciplinares\;\n•sensibilizar a comunidade escolar para as especificidade
 s do processo ensino-aprendizagem no domínio da Educação Especial\;\n•pote
 nciar as competências dos docentes e contribuir para a melhoria das aprend
 izagens.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAvaliação dos for
 mandos\n\n\n-Relatório Final individual\n-Trabalho presencial (última sess
 ão)\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nOutubro/Novembro/Dezembro de 20
 18\n17:00h – 20:30h (exceto a última sessão que termina às 21:00).\n\n\n\n
  \n \n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEB de Santo Onofre\, sala Espaço +\, 
 Caldas da Rainha\n\n\n\n \n\n\n\n \n \n \n{slider=Lista de Formandos Inscr
 itos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não 
 Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Form
 andos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} htt
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 5 Caldas da Rainha\, Portugal)
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