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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção
 \n\n\nDocentes associados que responderam ao Check in\n\n\n\n\nPagamento\n
 \n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n\n \n\n\n\nDestin
 atários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do R
 egime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos Grup
 os 100\, 110\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídic
 o da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): 
 \nProfessores dos Grupos 100\, 110\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 5
  - Máximo: 20\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\nCa
 lendarização/\nHorário\n\n\nInício a 24-05-2021\, das 19:00h às 22:30h.\n
 \n \n\n  \n\n\n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n\n\n24-05-2021\n19:00\n22:
 30\nPresencial\n\n\n26-05-2021\n18:30\n21:30\nZOOM\n\n\n31-05-2021\n18:30
 \n21:30\nPresencial\n\n\n07-06-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n14-06-2
 021 (adiada)\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n16-06-2021 (adiada)\n18:30\n21
 :30\nPresencial\n\n\n23-06-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n01-07-2021
 \n18:30\n22:00\nPresencial\n\n\n\n *actualizado a 25-05-2021\n\n\n\n\nLoca
 l de realização\n\n\nAgrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n
 \n\n\n \n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n004A2021
 \n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nPaulo José Alexandre Vasques\n\n\n
 \n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo:
  25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110396/21 - Modal
 idade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Documentos enquadr
 adores das políticas educativas atuais associados ao Plano nacional de Tra
 nsição Digital.\n2. Envolvimento profissional: Exploração de opções digita
 is para colaboração e comunicação institucional e melhoria da prática prof
 issional.\n3. Recursos Digitais: Exploração\, seleção e adequação de RED a
 o contexto de aprendizagem. Utilização de RED interativos.\n4. Ensino e Ap
 rendizagem: Exploração de estratégias de ensino e de aprendizagem digital.
  Integração significativa de RED na melhoria de atividades de ensino e apr
 endizagem.\n5. Avaliação das aprendizagens: Exploração de estratégias de a
 valiação digital. Melhoria das abordagens de avaliação através de soluções
  digitais.\n6. CD dos Alunos em em educação pré-escolar: Exploração de est
 ratégias de promoção e uso pedagógico de tecnologias digitais. Utilização 
 de ferramentas e estratégias para suporte ao desenho e implementação de at
 ividades de promoção da CD das crianças e dos alunos.\n7. Planificação de 
 atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino.\n
 \n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadore
 s da Comissão Europeia (doravante DigCompEdu)\, pretende promover a compet
 ência digital (CD) e a inovação na educação. É essencial que os educadores
  e os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de modo a tirar partido do 
 potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contribuir para desenvo
 lver as CD dos educadores e docentes do sistema educativo e formativo naci
 onal (nível 1) e a sua capacidade para implementar estratégias inovadoras 
 de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se\, assim\, criar condições favorá
 veis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de
  CD das crianças e dos alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nSão objetivos espec
 íficos:\n- promover o desenvolvimento das Competências Digitais dos educad
 ores e dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\
 ;\n- capacitar os educadores para a realização de atividades com tecnologi
 as digitais em diferentes modalidades de ensino\;\n- capacitar os educador
 es na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e defin
 ição de estratégias diversificadas de integração destes em contexto educat
 ivo\; \n- capacitar os educadores e os docentes para a implementação de at
 ividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.
 \n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determinado no regime 
 Jurídico da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de
  11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e 
 com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Cont
 ínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 
 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando t
 odos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a parti
 cipação/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado 
 pelos formandos.\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|
 blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admit
 idos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos
  Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://
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