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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção
 \n\n\nDocentes associados que responderam ao Check in\, com senha de inscr
 ição.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nIns
 crições\n\n De 25 de setembro a 5 de outubro de 2021\n\n\n\nDestinatários
 \n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime J
 urídico da Formação Continua de Professores:\nProfessores dos Ensinos Bási
 co e Secundário\, Professores de  Educação Especial\n\n\nPara efeitos de a
 plicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professor
 es (dimensão científica e pedagógica):\nSem destinatários\n\n\n\n\nNº de F
 ormandos:\nMínimo: 5 - Máximo: 20\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|o
 range}\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nTerças-feiras a começar a 
 19 de outubro das 18:30h às 21:30h\n\n\n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n
 \n\n19-10-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n26-10-2021\n18:30\n21:30\nE-
 learning\n\n\n02-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n09-11-2021\n18:30
 \n21:30\nE-learning\n\n\n16-11-2021\n18:30\n21:30\nPresencial\n\n\n23-11-2
 021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n30-11-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n
 \n\n07-12-2021\n18:30\n22:00\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realizaçã
 o\n\n\n \nSala 208 da Escola Secundária de Peniche.\n*Actualizada a 14-10-
 2021\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n0
 01B2021\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nNeuza Joana De Jesus Viterbo
  e Silva\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Tra
 balho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-11
 0092/20 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nAs ses
 sões presenciais são destinadas à exploração do DigCompEdu e reflexão sobr
 e a articulação entre as áreas de competência\; à realização de atividades
  práticas de partilha\, suportadas por um ambiente colaborativo\; à explor
 ação de ferramentas digitais para o desenvolvimento de atividades de apren
 dizagem promotoras da colaboração\, comunicação e avaliação\; à planificaç
 ão e criação de atividades a implementar na escola\, que promovam o desenv
 olvimento das CD docente e\, simultaneamente\, dos alunos\; à reflexão crí
 tica sobre o desenvolvimento profissional docente.\nTrabalho autónomo\nEm 
 específico\, na componente de trabalho autónomo\, pretende-se assegurar a 
 implementação das atividades planificadas nas sessões presenciais\, em sit
 uações reais de ensino-aprendizagem com alunos\, articulando o DigCompEdu 
 com o respetivo currículo\, e a reflexão sobre as práticas desenvolvidas. 
 Na última sessão\, os formandos apresentarão os resultados dessas atividad
 es\, com evidências\, proporcionando-se a discussão e a partilha.\n\n\n\n
 \nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores da C
 omissão Europeia (doravante DigCompEdu)\, pretende promover a competência 
 digital (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvo
 lvam um conjunto de CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnolog
 ias digitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docente
 s do sistema educativo e formativo nacional (nível 1) e a sua capacidade p
 ara implementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambici
 ona-se\, assim\, criar condições favoráveis a práticas educativas que se r
 evelem promotoras do desenvolvimento de CD dos alunos. Conjuntamente com e
 sta formação\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da prog
 ressão dos conteúdos.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende
  desenvolver com os docentes de nível 1 (A1/A2 do DigCompEdu) um conjunto 
 de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível se
 guinte (B1/B2 do DigCompEdu).\nSão objetivos específicos:\n- promover o de
 senvolvimento das CD dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas do referenci
 al DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes para a realização de atividades c
 om tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino\;\n- capacitar
  os docentes na utilização significativa de ambientes e ferramentas digita
 is e definição de estratégias diversificadas de integração destes em conte
 xto educativo\;\n- capacitar os docentes para a implementação de atividade
 s promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.\n\n\n
 \n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determinado no regime Jurídi
 co da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 de
  fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e com o 
 “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. 
 A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 confor
 me indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos o
 s dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participaçã
 o/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelos 
 formandos.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|bl
 ue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitid
 os|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos A
 dmitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cf
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