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DESCRIPTION:\n01ND2022 - Capacitação Digital de Assistentes Técnicos e Oper
 acionais\n1 Turma – 20 Formandos\n{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\nNúmero da
  Ação\n\n\n01ND2022\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nJorge Manuel da 
 Fonseca Ramalho Pina\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nExclusivo* para As
 sistentes Técnicos e Coordenadores Técnicos dos Assistentes Operacionais\,
  da área de intervenção do CFAE Centro-Oeste\, por ordem de inscrição\n\n
 \n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscrições\n
 \n De 9 a 05 de março\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 07-02-
 2022\, das 09:30h às 17:30h. *Actualizado a 24-02-2022\nCaldas da Rainha: 
 09:30h – 13:00h e 14:00h – 17:30h\n\n\n\n\n\nSessão nº\n\n\nDatas\n\n\nNº 
 de horas\n\n\nSumário\n\n\n\n\n1\n\n\n07-03-2022\n\n\n7h\n\n\n\nIntrodução
  e enquadramento\;\nPlataforma de gestão e apoio à Ação de Formação\;\nTec
 nologia e Segurança:\n\nSegurança – Porquê?\nSegurança – Riscos:\nSeguranç
 a – Prevenção.\n\n\n\n\n\n\n\n2\n\n\n14-03-2022\n\n\n7h\n\n\n\nAvaria bási
 cas e manutenção de equipamentos\;\nGestão de Correio eletrónico:\n\nPlata
 formas  de correio eletrónico\;\nCriar uma conta/Iniciar sessão\;\nGerir/p
 ersonalizar uma plataforma de correio eletrónico\;\n\n\n\n\n\n\n\n3\n\n\n2
 1-03-2022\n\n\n7h\n\n\n\nExploração de plataformas de teletrabalho:\n\nGoo
 gle Meet\;\nMicrosoft Teams\;\n\n\n\n\n\n\n\n4\n\n\n28-03-2022\n\n\n4h\n\n
 \n\nExploração de plataformas de teletrabalho:\n\nPlataforma Zoom.\n\n\nDi
 scussão em grupo e avaliação\n\n\n\n\n\nTotal:\n\n\n25h\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 \n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n
 \n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinatários\n\n\nDestin
 atários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação 
 Continua de Professores: Técnico Superior - Psicólogo\, Chefe de serviços 
 de administração escolar\, Coordenador Técnico\, Assistente Técnico\, Assi
 stente Operacional\, Encarregado Operacional\n\nPara efeitos de aplicação 
 do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimen
 são científica e pedagógica): Não de aplica\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 
 10 - Máximo: 20\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras
  de Trabalho Autónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nDGAE/6
 25/2021 - Modalidade: Curso de formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\n1. Docum
 entos enquadradores das políticas educativas atuais associados ao Plano na
 cional de Transição Digital.2. Envolvimento profissional: Exploração de op
 ções digitais para colaboração e comunicação institucional e melhoria da p
 rática profissional.3. Recursos Digitais: Exploração\, seleção e adequação
  de RED ao contexto de aprendizagem. Utilização de RED interativos.4. Prof
 issionalidade : Exploração de estratégias de apoio ao  ensino e à aprendiz
 agem digital.5. Desafios no desempenho profissional : Exploração de estrat
 égias de profissionalidade digital. Melhoria das abordagens de intervenção
   através de soluções digitais.6. Consolidação  de atividades  profissiona
 is com tecnologias digitais em diferentes situaçãoes de intervenção profis
 sional .7.Avaliação\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência D
 igital para Educadores da Comissão Europeia (doravante DigCompEdu)\, prete
 nde promover a competência digital (CD) e a inovação na educação. É essenc
 ial que os Assistentes Técnicos e Operacionais  desenvolvam um conjunto de
  CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta 
 ação visa contribuir para desenvolver as CD dos Assistentes do sistema edu
 cativo e formativo nacional  e a sua capacidade para implementar estratégi
 as inovadoras de apoio e suporte ao  ensino e à aprendizagem. Ambiciona-se
 \, assim\, criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem
  promotoras do desenvolvimento de CD dos Assistentes. Os Assistentes Técni
 cos e Operacionais fazem parte das comunidades educativas e de aprendizage
 m assumindo-se  como destinatários primordiais definidos pelo quadro Europ
 eu de Competências Digitais para os Educadores\, quadro definido pela Comi
 ssão Europeia e pelos programas nacionais de desenvolvimento da literacia 
 digital dos cidadãos naicionais(INCODE)\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação 
 de formação pretende desenvolver com os Assistentes de nível 1 (A1/A2 do D
 igCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita des
 envolver a sua literacia digital.São objetivos específicos:- promover o de
 senvolvimento das CD dos asssitentes\, tendo em vista as 6 áreas do refere
 ncial DigCompEdu\;- capacitar os assistentes para a realização de atividad
 es com tecnologias digitais em diferentes áreas de trabalho profissional\;
 - capacitar os assistentes na utilização significativa de ambientes e ferr
 amentas digitais e definição de estratégias diversificadas de integração d
 estes em contexto educativo\; - capacitar os assistentes para a implementa
 ção de atividades promotoras do desenvolvimento dos seus níveis de literac
 ia digital.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nPonderação:\nParticipaçã
 o (%) :               4\nAssiduidade (%) :               10\nTeste escrito
  / Trabalhos (%) :         50\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de For
 mandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Fo
 rmandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slide
 r=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/
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 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
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