Número da Ação

04BNF015

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 15 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 0,6 Créditos

Formadores responsáveis

Ana Margarida Silva Batalha

Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 20

Critérios de seleção

Ordem de inscrição.

Pagamento

 Gratuita

Inscrições

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-76427/14 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. Apresentação da ação:objetivos, conteúdos e metodologias - 1 hora

2. Novos Recursos e Novas Estratégias. Um desafio criativo - 3 horas

2.1 Conhecer os novos equipamentos tecnológicos educativos disponíveis: quadros interativos, estações interativas táteis (mesas, quadros, tablets), sistemas de resposta do aluno, entre outros.

2.2 Potencialidades educativas das novas tecnologias: novas estratégias no ensino criativo. Os objectivos pedagógicos. As estratégias de ensino-aprendizagem.

2.3 Experiencia em Inovação Pedagógica e novas metodologias de ensino.

2.4 Utilização e aplicação de novos sistemas de avaliação e de resposta dos alunos, através da tecnologia “activexpression” e “activengage mobile”, e ainda ferramentas interativas digitais como “activeslate”.

3. Os testes de escolha múltipla:  como avaliar os vários níveis cognitivos de compreensão? - 3 horas

4.Utilização e aplicação dos seguintes equipamentos: mesa digital interativa; quadro interativo tatil; Activeview (versão avançada de retroprojetor tridimensional de objetos). Exemplos práticos de testes eletrónicos.- 3 horas

5.Produção e aplicação de recursos pedagógico-didáticos para  utilização com recurso aos equipamentos em referência - 4 horas.

6. Avaliação da formação - 1 hora.

10 horas de formação presencial;
5 horas de formação com recurso à utilização da plataforma Moodle.

Razões

(...)Um domínio de extrema importância no contexto da melhoria das aprendizagens dos alunos consiste no plano de formação a aplicar aos docentes nos domínios das didáticas específicas em articulação com a utilização dos meios tecnológicos da informação e da comunicação postos ao seu dispor. Essa formação será necessariamente faseada e no quadro legal em vigor, realizar-se-á em período não-letivo e implicará o aprofundamento da parceria que este agrupamento tem com o Centro de Formação de Professores do Centro-Oeste e com a empresa “Promethean”, com a qual estamos a envidar esforços no sentido de estabelecermos termos de cooperação proveitosa para os nossos alunos e salas de aula.

Efeitos

-Conhecer o funcionamento dos equipamentos: Activote; Actiexpression; Activengage mobile.

-Construir instrumentos de avaliação com estes dispositivos.

-Planear atividades de aula com a utilização dos novos equipamentos.

-Produzir instrumentos de avaliação.

-Criação de recursos adequados ao software e hardware associados ao projeto.

Avaliação dos formandos

Relatório individual, com referência aos recursos elaborados em contexto da ação de formação, avaliado e classificado em conformidade com o RJFCP e com as cartas circulares regulamentares da avaliação da formação do CCPFC e do CCPFC/DGRHE.

Distribuição dos pesos sobre as diversas componentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Assiduidade; Trabalho Presencial 40%; Documento de Reflexão Crítica 50%.