Número da Ação

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 1 Créditos

Formadores responsáveis

Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):

Nº de Formandos:

Mínimo: 0 - Máximo: 0

Critérios de seleção

 Docentes do Agrupamento de Escolas Fernão do Pó

Pagamento

Ação financiada pelo Agrupamento de Escolas Fernão do Pó 

Inscrições

Registo de acreditação

Conteúdos

1. Apresentação da ação de formação - 1 hora.

2.Promoção de saúde na escola - 4 horas.

3.Alimentação e qualidade de vida saudável - 6 horas;

4.Suporte Básico de Vida - 3 horas

5.O corpo, o Desporto e a vida ativa - 6 horas

6.Atividades físicas de natureza - 4 horas

7.Avaliação da ação - 1 hora

Razões

A necessidade de realização desta ação de formação resulta da aprovação, em sede de Conselho Pedagógico do Agrupamento de Escolas Fernão do Pó,  do respetivo Plano de formação e correspondente  Plano Anual de Atividades do Agrupamento (“Vida saudável”), pretendendo-se  com ele dotar os docentes de conhecimentos e ferramentas que os possam ajudar a melhorar a sua qualidade de vida, fazendo uma alimentação saudável e estando fisicamente ativos.

Consideramos que este trabalho com professores se pode revelar uma enorme mais-valia, na medida que terá reflexo no seu  desempenho profissional, no clima de escola e até no papel que cada professor terá como disseminador junto dos seus alunos.

Efeitos

- Aumentar os conhecimentos teóricos e práticos acerca do tema da alimentação saudável;

- Identificar e prevenir os riscos de uma alimentação pouco cuidada;

- Ensinar truques práticos que ajudam a poupar no dia-a-dia;

- Adaptar práticas ao estilo de vida dos participantes;

-Identificar o conceito e as perspectivas de Qualidade de Vida dos profissionais da educação;

-Identificar os comportamentos sobre hábitos de nutrição, atividade física, comportamento preventivo, relacionamento e controle de stress do estilo de vida individual dos adultos;

Avaliação dos formandos

Relatório individual, incidindo sobre os conteúdos e as metodologias associadas, avaliado e classificado na escala de 1 a 10 valores, em conformidade estrita com o RJFCP e com as cartas circulares do CCPFC e CCPFC/DGRHE.

Distribuição dos pesos sobre as diversas componentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Avaliação Presencial; Trabalho Presencial 40%; Documento de Reflexão Crítica 50%.

Mais Informações:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=YWVmcC5wdHx2aWRhLXNhdWRhdmVsfGd4OjZiZDBmZDRiNWQwMjlmZGQ