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Ref. 52301 ACD 3,0 horas Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

À Conversa com... Atenção em perspetiva - Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção

  • 24 de Setembro de 2026
  • Universidade Sénior Rainha D. Leonor em Caldas da Rainha
  • Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

17 vagas disponíveis · 23 de 40 lugares preenchidos

Inscrições até 21 de Setembro de 2026

Ref. 52401 Oficina 30,0 horas Exclusivo para docentes do grupo 110 e 120 dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Peniche

Oficina Educar para uma Geração Azul

  • 21 de Outubro de 2026
  • Videoconferência + Peniche - Centro Intergeracional Professor Rogério Cação
  • Professores dos grupos 110 e 120

10 vagas disponíveis · 10 de 20 lugares preenchidos

Inscrições até 14 de Outubro de 2026

Ref. 51901 ACD 3,0 horas Diretores e Equipas da Direção das Escolas Associadas do CFAE Centro-Oeste

Regime geral da prevenção da corrupção - MENAC

  • 18 de Novembro de 2026
  • Videoconferência ZOOM
  • Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

12 vagas disponíveis · 13 de 25 lugares preenchidos

Inscrições até 10 de Novembro de 2026

Informação obtida em centro-oeste.cfae.pt · atualizada agora mesmo

24AB2018 - Para o desenvolvimento de uma escola inclusiva

 

Registo Acreditação

CCPFC/ACC-91042/17

Modalidade

Curso de Formação

Destinatários

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial.

Duração / Créditos

25 Horas | 01 UC

Formador

Carlos Simões

Critérios de seleção

Educadores e Docentes associados, por ordem de inscrição.

Conteúdos

1.             Enquadramento concetual da educação inclusiva (2h)

2.             Os Direitos - famílias e crianças (2h)

3.             Desenho universal para a aprendizagem (3h)

4.             O trabalho em equipa multidisciplinar (2h)

5.             Enquadramento legal da educação inclusiva (16h)

                Conceitos, princípios-chave e definições operacionais

                Recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão

                Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão

                Determinação da necessidade de suportes à aprendizagem e à inclusão

                Avaliação de competências e conhecimentos, progressão e certificação.

Avaliação

Relatório critico, Individual.

Calendarização

Inicio a 10 de julho às 16:00 h

Sessão 1:  10-07-2018 / 16:00-21:00

Sessão 2:  11-07-2018 / 16:00-21:00

Sessão 3:  12-07-2018 / 16:00-21:00

Sessão 4:  13-06-2018 / 16:00-21:00

Sessão 5:  16-07-2018 / 16:00-21:00

Inscrições

Inscrições gratuitas em www.cfaecentro-oeste.pt, até 05 de julho de 2018

Local de realização

Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro

 

POCH PT2020 FSE

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