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Ref. 52301 ACD 3,0 horas Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

À Conversa com... Atenção em perspetiva - Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção

  • 24 de Setembro de 2026
  • Universidade Sénior Rainha D. Leonor em Caldas da Rainha
  • Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

17 vagas disponíveis · 23 de 40 lugares preenchidos

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Ref. 52401 Oficina 30,0 horas Exclusivo para docentes do grupo 110 e 120 dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Peniche

Oficina Educar para uma Geração Azul

  • 21 de Outubro de 2026
  • Videoconferência + Peniche - Centro Intergeracional Professor Rogério Cação
  • Professores dos grupos 110 e 120

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Ref. 51901 ACD 3,0 horas Diretores e Equipas da Direção das Escolas Associadas do CFAE Centro-Oeste

Regime geral da prevenção da corrupção - MENAC

  • 18 de Novembro de 2026
  • Videoconferência ZOOM
  • Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

12 vagas disponíveis · 13 de 25 lugares preenchidos

Inscrições até 10 de Novembro de 2026

Informação obtida em centro-oeste.cfae.pt · atualizada há 9 minutos

01NF2021 - As EMAEIs, Operacionalizar conceitos e práticas

De 12 Janeiro 2021 18:00 às 21:00
Local: E-learning
Formador(a): Carlos Alberto Da Pedreira Simões
Visualizações: 12049

{tab=Inscrição|bue}

 

Número da Ação

01NF2021

Formadores responsáveis

Maria Leonor Pires

Critérios de seleção

Elementos da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI), da area geográfica do CFAE Centro-Oeste

Pagamento

Gratuita

Inscrições

De de 31 de outubro a 10 janeiro 2021

Calendarização/

Horário

Início a 12-01-2020, das 18:00h às 21:00h.

 

Local de realização

E-learning

 

{tab=Ficha da ação|green}

 

Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores Infância, Professores dos ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

 

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): Sem destinatários

 

Nº de Formandos:

Mínimo: 20 - Máximo: 80

Duração

Horas Presenciais: 3 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CFAECO-ACD-05-2020 - Modalidade: Curta Duração

 

Conteúdos

1. O Papel das EMAEIs na promoção da educação inclusiva;

2. A avaliação do aluno sinalizado e dos contextos de aprendizagem;

3. Medidas de promoção para o sucesso educativo: Partilha de experiência do AE da Atouguia da Baleia.

Razões

Esta ação tem como objetivo central refletir sobre temáticas significativas para o desenvolvimento organizacional das EMAEI na implementação da educação inclusiva, no quadro dos Dec. Lei n.º 54/2018 e n.º 55/2018 de 7 de julho.

Decorre em paralelo à ação de formação sobre “Avaliação e monitorização de práticas inclusivas e medidas de suporte à aprendizagem “(25h) para os coordenadores das EMAEI, alargando, a todos os elementos permanentes destas equipas, a participação na reflexão de alguns temas

 

Efeitos

Conhecimento das práticas organizacionais e estratégias desenvolvidas por outras entidades ou especialistas.

Avaliação dos formandos

Questionário de Avaliação 

 *actualizado a 06-01-2021

 

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