Número da Ação

29NF2014

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 1 Créditos

Formadores responsáveis

Nicolau Borges

Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):

Critérios de seleção

 Ordem de Inscrição

Pagamento

Inscrições

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-79487/14 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1 - Apresentação da ação: programa, objetivos e metodologias – 2 horas

2 - A casa como abrigo contra a natureza, perspectiva pré-histórica” – 1 hora

3 - “A evolução arquitetónica da casa face à comunidade e ao meio físico”- 1,5 hora

4 - “A casa como fator de identidade territorial de filiação e como fator de cidadania” – 1,5 hora

5 - “A casa e a emigração: os novos-ricos” – 1,5 hora

6 - “A casa como templo” – 1,5 hora

7 - “A casa da escola” – 1,5 hora

8 - 'A casa na literatura” – 1,5 hora

9 -  “A casa do ser” – 1,5 hora

10 - “As mutações da família e do interior das casas” – 1,5 hora

11 - “Da casa do Rei à casa dos Pobres” – 1 hora;

12 - “A etnologia da casa” – 1 hora

13 - “Visite o andar modelo” – 1 hora

14 - “A decoração: perspectiva histórica” – 1 hora

15 - “O mito da casa Portuguesa” – 1 hora

16 - “Habitação popular, bairros operários vilas e ilhas do inicio do século XX” -  1 hora;

17 - “Casos práticos: dramatizações” - 2 horas

18 - Avaliação da ação – 2  horas

Razões

Esta Ação de formação resulta da disponibilidade de um conjunto de investigadores e de professores universitários de áreas do conhecimento  tão dispares como da História, da Sociologia, da Cultura,d a Política da Ciência, da Educação e de outras áreas do conhecimento transversais, os quais, a convite do  Professor   Doutor Fernando Catroga, se disponibilizaram a partilhar  e socializar com  os Docentes o resultado das suas investigações  e publicações.

O que se pretende com este curso, a realizar de forma intensiva, com recurso à participação dos investigadores que colaboraram na construção e socialização deste programa, é disponibilizar a todos os docentes um conjunto inovador e inédito de informação histórica, cultural, social, científica, etnográfica  e   antropológica, sobre o estado das temáticas em análise,  informação essa passível de ser utilizada,  de modo transversal e interdisciplinar,   nas várias   práticas letivas.

Efeitos

- Sistematizar o estado da arte das temáticas em referência;

- Problematizar as questões empíricas diretamente relacionadas com as temáticas da casa e da família; 

- Conhecer  a situação histórica  e sociológica  da realidade sócio-cultural portuguesa;

- Sistematizar problemáticas; 

- Conhecer as  áreas privilegiadas de intervenção na relação da História com a sociedade e com a cultura, com a casa e com a família; 

- Aferir balanços possíveis e passíveis de aplicação transversal das temáticas em referência nas práticas profissionais dos docentes;

- Desenvolver novas competências letivas com recurso aos conhecimentos apreendidos nesta ação de formação;

- Perspetivar novas abordagens multidisciplinares  na  e para a prática letiva.

Avaliação dos formandos

Inquérito de satisfação aos formandos;

Relatório individual de sistematização dos objetivos e dos conteúdos desenvolvidos no âmbito da ação de formação, avaliado e classificado na escala de 1 a 10 valores, em conformidade com o RJFCP e as cartas circulares do CCPFC e do CCPFC/DGRHE sobre a avaliação  dos formandos nas ações de formação  realizadas na modalidade de curso de formação.