Número da Ação

067B2020

Formadores responsáveis

Augusto Mendes Aniceto

Critérios de seleção

Docentes em Exercicio de Funções nas Escolas Associadas ao CFAE, por ordem de inscrição

Pagamento

Cofinanciada pelo programa POCH

Inscrições

De 14 a 25 de Outubro, por ordem de inscrição limitada ao numero de vagas.

Calendarização/

Horário

Início a 27-10-2020, das 21:00h às 23:00h.

Local de realização

Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro | B-learning

Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores dos grupos 260, 620

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): Professores dos grupos 260, 620

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 16

Duração

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-108726/20 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. Introdução: Objetivos, metodologias e conteúdos - 1 hora

2. História da Educação Física e do Desporto em Portugal do séc. XIX à atualidade: ideologias, cumplicidades e conflitos (3 horas);

3. A utilização de recursos digitais na Educação Física e no Desporto (3 horas);

4. Programa de Educação Olímpica do Comité Olímpico de Portugal - promoção dos valores olímpicos e recursos educativos (3 horas);

5.Aplicação dos programas nacionais de Educação Física durante a pandemia de Covid-19 (3 horas);

6. Regras de segurança e de higiene das instalações escolares e desportivas durante a pandemia de Covid-19 (2 horas);

7.Avaliação das aprendizagens no ensino e formação a distância - 3 horas

8. Ateliers para produção e partilha de recursos pedagógicos e didáticos para a gestão curricular da Educação Física a distância - 6 horas

9. Avaliação da ação de formação - 1 hora

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Razões

A pandemia de Covid-19 provocou uma rutura abrupta no modelo de ensino da Educação Física e na prática do Desporto Escolar nas escolas portuguesas.

     Há que avaliar a experiência de ensino à distância nos últimos meses do ano letivo 2019/20 e preparar o funcionamento da disciplina e do Desporto Escolar em 2020/21.

     Num quadro de grande incerteza em relação ao futuro é importante que os docentes de Educação Física estejam preparados para participar nas decisões organizacionais e curriculares de forma fundamentada, consciente e eficaz.

     Assim, a criação de uma oportunidade de reflexão sobre a história e os valores fundamentais da Educação Física e do Desporto é de toda a importância para o delinear de estratégias de desenvolvimento curricular num futuro próximo e desconhecido. De igual modo, a partilha de experiências e de soluções de ensino à distância adotadas em cada escola pode ser um contributo decisivo para a preparação do ano letivo 2020/21.

     Desde há mais de uma década que na região Oeste é organizada anualmente uma ação de formação para professores de Educação Física e do Desporto Escolar, envolvendo a abordagem de um tema de fundo a par da formação prática em diferentes modalidades da cultura física.

     Nas presentes circunstâncias o tema de fundo da ação é a Educação Física e o Desporto Escolar durante a pandemia, sendo incluídos nos seus conteúdos ateliês e conferências em áreas que poderão concorrer para uma melhor resposta aos atuais desafios da disciplina.

Efeitos

Conhecer a história da Educação Física e do Desporto Escolar em Portugal ao longo dos séculos XX e XXI;

Refletir sobre o papel das tecnologias digitais no ensino e na prática à distância da Educação Física e do Desporto Escolar;

Partilhar experiências de ensino à distância da Educação Física durante a pandemia;

Definir e priorizar os conteúdos curriculares dos programas nacionais de Educação Física adaptáveis aos constrangimentos de ocupação de instalações desportivas;

Elencar soluções de organização da escola que viabilizem o funcionamento em segurança da Educação Física presencial;  

Elencar soluções organizativas dos espaços escolares e desportivos que permitam a Educação Física presencial no respeito pelas orientações emanadas das autoridades de saúde;

Avaliação dos formandos

Elaboração de uma planificação de atividade curricular para integrar uma aula a distância, a ser partilhada com todos os participantes, avaliada e classificada em conformidade com o regulamento jurídico da formação contínua e demais cartas circulares reguladoras da avaliação e classificação da formação contínua de professores(CCPFC e DGAE).