Número da Ação

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 12 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 0,5 Créditos

Formadores responsáveis

Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 25

Critérios de seleção

 Ordem de Inscrição

Pagamento

 10€/Por Transferência para o NIB 003501830006850893011 (obrigatoriedade de envio, do respectivo comprovativo através do formulário, "Comprovativo de Pagamento") ; Por cheque (à ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro); Por numerário, na Secretaria do CFAE. Inscrição online (obrigatória), em  www.cfaecentro-oeste.pt.

Inscrições

Registo de acreditação

Conteúdos

1. Apresentação da ação: objetivos, conteúdos e avaliação - 1 hora

2. Registo no website Microsoft Educator Network - 1 hora

3. Exploração do website Microsoft Educator Network - 1 horas

4. Badges da Microsoft - 1 hora

5. Office Online - 1 hora

6. Autocollage - 1 hora

7. Photosynth - 1 hora

8. Sticky Sorter - 1 hora

9. Photostory - 1 hora

10. Deep Zoom Composer - 1 hora

11. ChronoZoom - 1 hora

12. Avaliação da ação - 1 hora

Razões

Um número cada vez maior de professores utiliza ferramentas informáticas como forma de auxiliar a lecionação de conteúdos. A maior parte dos professores utiliza programas Office, como o Word, o PowerPoint e o Excel, no entanto, desconhece a existência de inúmeras ferramentas gratuitas, disponibilizadas pela Microsoft, que auxiliam professores de todas as áreas das CTEM às Humanidades.

Esta ação possibilita a aquisição de conhecimentos sobre algumas das ferramentas existentes no website da Microsoft para professores (Microsoft Educator Network) desde o procedimento para download até ao modo de utilização.

Efeitos

- Conhecer o website Microsoft Educator Network

- Compreender a diferença entre o pacote de produtividade tradicional e o online

- Construir imagens 3D

- Criar imagens panorâmicas

- Organizar ideias recorrendo a post-its digitais

- Produzir um filme a partir de imagens estáticas

- Fazer linhas de tempo dinâmicas

- Produzir imagens com diversos níveis de detalhe

Avaliação dos formandos

A ação será avaliada tendo em conta a assiduidade (10%), a participação nas atividades formativas (40%) e o relatório individual de reflexão (50%). A classificação será feita na escala de 1 a 10 valores, em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua de Professores e com as cartas circulares sobre a avaliação da formação contínua de professores emanadas pelo CCPFC e, conjuntamente, pelo CCPFC/DGRHE.