13NF2017 - Necessidades Educativas Especiais e Trabalho Colaborativo. Interações e Interdisciplinaridade
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Número da Ação |
13NF2017 |
Formadores responsáveis |
Ana Cristina Franco e Fernanda Portugal |
Critérios de seleção |
Esta ação destina-se exclusivamente a Coordenadores, e seus colaboradores mais próximos, no âmbito do trabalho realizado com alunos com necessidades educativas nas escolas associadas do nosso CFAE |
Pagamento |
Gratuita |
Inscrições |
Ordem de Inscrição |
Calendarização/Horário |
14 de julho de 2017 – 10.00 – 13.00 | 14.30 – 17.30 h |
Local de realização |
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos |
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Destinatários |
Docentes coordenadores dos Grupos 900, 910, 920, 930 |
Duração e Créditos |
Horas Presenciais: 6 horas Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas Total de Créditos: 0 Créditos |
Registo de acreditação |
CFAEOE-02-2017 - Modalidade: Curta Duração |
Conteúdos |
1.Fatores que influenciam o trabalho colaborativo; 2.Como desenvolver trabalho colaborativo e cooperativo; 3. Estratégias de intervenção e implementação de trabalho colaborativo; 4.Diagnóstico de necessidades de formação e elaboração de plano de ação. 5. Conclusões, Avaliação e Encerramento da ação |
Razões |
Esta ação de formação decorre das necessidades dos docentes em exercício de funções na área de intervenção do CFAE Centro-Oeste melhorarem as suas práticas pedagógicas de modo a promoverem, colaborativamente, a inclusão dos alunos numa escola de qualidade para todos. O trabalho colaborativo assume-se como umas das metodologias e estratégias mais eficazes no desenvolvimento da inclusão e da promoção do sucesso educativo de todos os alunos. |
Efeitos |
- Promover o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas; - Promover reflexão sobre práticas de trabalho colaborativo; -Estimular a aplicação, no processo de ensino-aprendizagem, de práticas de partilha e de colaboração entre os diversos intervenientes; - Partilhar boas práticas; -Desenvolver uma cultura de inclusão e de inovação pedagógica; - Promover o desenvolvimento profissional do docente. |
Avaliação dos formandos |
Sem avaliação |
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